五年与级第四单元第四课时教学设计说课稿反思.docVIP

五年级上册英语What can you do?第四课时教学设计 团结小学 王倩 教学目标： 1.能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“play basketball”，“speak English”，“play ping-pong”。 2.能灵活运用句型“Can you …?”，“Yes, I can. / No, I can’t.”于情境交际中。 3.能完成“Write and say”部分的对话任务。 4.进一步加深学生对自己和同学的了解，培养学生合作学习的意识和态度。 教学重点： 1.能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“play basketball”，“speak English”，“play ping-pong”。 2.能灵活运用句型“Can you …?”，“Yes, I can. / No, I can’t.”于情境交际中。 教学难点： 1.写一写自己会做的事和不会做的事。 2.“speak + 某种语言”表示“说某种语言”。 教学过程： 一、课前热身（Warm-up） Free talk T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, teacher. T: How are you today? Ss: Very well,