2009-2010第一学期美学概论重点复习题.docVIP

2009-2010第一学期《美学 2、一些精神分析心理学家把人分为三类：梦幻者、艺术家和精神病人。 3、18世纪法国资产阶级启蒙思想家狄德罗认为：美是关系。此关系的含义有三： 1）事物本身各部分所组成的关系。实在的美。 2）事物与它物的关系。 见到的美。 3）人的想象关系，虚构关系。 想象的美和虚构的美。 4、西方美学研究大致经历了着三个发展阶段：①＿哲学＿；②＿心理学＿；③＿艺术学＿。 5、科学、宗教、艺术，还有道德，是人类不同心理活动的对应物，满足的是人类不同的精神需求。科学求真，道德求善，艺术求美，宗教求圣。 6、康德美学关键美词：“超功利”、“非概念”、“无目的”和“主观普遍性”。 二、选择题（单项选择题;在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.下列美学家中不主张模仿说的是(D ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 2.环肥燕瘦十分生动地说明了审美现象具有(A ) A.历史性 B.民族性 C.阶级性 D.地域性 3.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( B) A.艺术作为观念形态对生活的审美反映 B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C.艺术作为意识形态必然具有阶级性 D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争 4.古典派艺术的基本美学原则是强调( B) A.表现 B.再现 C.抽象 D.和谐 5、美学主要是一门(?? A ?) A．人文学科??? B．自然科学 C．社会科学??? D．实验科学 6.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（? B? ） A．马克思????????????????????????? B．席勒 C．康德????????????????????????? D．亚里斯多德 7．中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（C） A．精神产品 B．物质产品 C．人工制品 D．自然物 8.“爱美是人的天性”的说法出自（C） A．席勒 B．柏拉图 C．亚里土多德 D．尼采 9.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（D） A．外在的自然界 B．人所改造的自然界 C．人所创造的物质产品 D．人类社会或社会化了的人类 10.黑格尔美是理念的感性显现说不同于柏拉图美在理念说的主要特点是( C) A.突出了美的感性因素 ?B.强调了美的理性内容 C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味 三、简答题 1.美学与哲学的关系？ （1） 哲学是美学的基础。哲学为美学提供本体论、认识论和方法论的基础，任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。 （2） 美学又区别于哲学有自己的独特对象和规律：哲学研究的是整个客观世界以及人类的主观世界的最普遍的规律，而美学则研究人类审美活动的特殊规律。 （3） 因此，哲学与美学的关系是整体与局部、一般与特殊的关系。 2.悲剧美感的实质是什么？ ????悲剧性问题的实质在于，它能够唤起人的崇高感。 （1）、悲剧性的崇高感是矛盾冲突中的美。 （2）、悲剧性的崇高感是情感升华的理性美。 （3）、悲剧性的崇高感是人类尊严的体现。 3.柏拉图为美学定的调子是什么 ？ ???? 柏拉图就为康德以前的西方美学整个地定了一个调子：美的研究，就是关于“美是什么的研究，就是美的客观性研究，也就是美的哲学。美学就这样和哲学有着不解之缘。狭义的“美的哲学”，就专指针对“美是什么”它主要集中在从古希腊到康德以前这一历史时期。我把这个历史时期，称之为“美的哲学阶段”? 第一他确立了美学的基本问题，即“美的本质” 问题。 第二，柏拉图告诉我们，美学当中“美是什么的所指的那个“美”，不是感性具体的个别事物，而是一切“美的事物”共同具有的、因而带有客观普遍性的抽象形式或者抽象属性。简单地说，就是谁得到了它，谁就是美的。美是独立自在的，是先于人、外于人、不以人的主观意志为转移的。美学的任务就是找到它。 第三，既然美是一种抽象形式或者抽象属性，那么，对美的研究，就只能是哲学的。既然美带有普遍性，搁谁身上谁就美，那么，美就是客观的，不以人的主观意志为转移的。 4.黑格尔关于艺术和审美的三个特征是什么 第一，艺术和审美是“欣赏”。如果不是欣赏，比方说是思考，那就不是艺术和审美，而是哲学了。 第二，在艺术和审美活动中，人们欣赏的是一个“外在现实”。 第三，这个直接呈现于我们面前的审美对象，表面上看是一个“外在事物”，实际上是一种“自我实现”。 ????但是，艺术和美又不等于绝对理念，而是绝对理念的感性显现。艺术和美既然是绝对理念的感性显现，那么，绝对理念就是它的内容，感性显现就是它的形式。艺术的任务，就是要把这两