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在孩子遇到困难时,你应该这样说: 1、孩子,你能行,让我们再试一试!2、孩子,不要急,让我来帮助你。3、孩子,再想一想,一定会有办法的。知道孩子考分不够理想后,你应该这说:孩子,你进步很快,我真为你高兴。如果你继续努力的话,下次数学考试一定会跟语文一样好!这次没有考好没关系,我们下次努力。孩子你真棒,你这句话说的太好了!孩子你真棒,你作文中的这段文字太精彩了!孩子你真棒,你的画很有灵性。?在平常之中赏识你的孩子孩子,你的字写得很工整。孩子,你的歌声很好听。孩子,你的想像力很丰富。翘起你的大拇指太好了,做10道题你只错了9道。太好了,只差两个数!太好了,还能更好!一句简单的话,能改变孩子的一生 1、写得很好。 2、算得非常正确! 3、这个词用得很恰当。“住嘴!你怎么就是不听话。“听话”的孩子到底好不好当孩子犯错,父母在批评孩子时,应该这样说: 这是我的看法,你也说一说欠的看法。我认为你做的不对,你是怎么认为的?你在坚持自己的观点的同时,仔细想一想妈妈说的这些话的道理。不要一味要求孩子服从自己当孩子不听话时:你没有按着妈妈的话去做,你一定有更好的点子,说说看。你不喜欢听大人的话,说明你爱思考,请你想一想我们谁说的更有道理?妈妈说的也不一定全对,你可以不听,但你要说出道理,以理服人。给孩子争辩的权力,当孩子与你争辩时,第一步,认真倾听孩子的诉说,了解孩子的需求和感受。第二步,总结孩子的观点。第三步,提出自己的看法。第四步,和孩子一上进心讨论解决方法。我们先不要吵了,冷静思考10分钟后再说。我认为你的想法不对,希望你再找出几条理由。你说的有道理,我会仔细考虑的。培养有主见的孩子当你想用“听话”称赞孩子的时候,请根据实际情况先用别的语汇。如:“你没有买那种小食品,真听话。” 可改为:“你没有买那种不卫生的小食品,你知道爱惜自己了,妈妈真高兴。”当你想用“不听话“训斥孩子的时候,也请根据实际情况选用其他语汇。 如:‘你到底还是去玩了,你怎么这么不听话?’可改为:“如果你先把作业做好再去玩,你一定会玩得更开心,你也不用晚上很晚还要补作业,是不是?” 3、如果孩子一个劲地同你辩解,当你想用“住嘴!你怎么就是不听话“来斥责孩子时,请不要这样说,而应该使自己冷静下来,对孩子说:“你既然有很多意见,现在就请你说出来吧,让我们一起来分析一下。”4、在家庭中,父母要丰富对孩子的正面性评价的词语,比如:“勇敢,有爱心,懂礼貌,有创意,爱思考”等等。5、在父母的心晨应该时时警惕,如果发现孩子一味地顺从,而不是主动地去思考,就应该敲响警钟。当孩子向你征求意见时1、这件事由你自己做主,妈妈相信你一定会做好。 2、我只提示你这两点,其他的事你自己决定。3、你的想法很棒,妈妈没有想到。学会与孩子说话: 1、诱导式。通过循循善诱,使孩子增知增智,获得乐趣,加深感情。 2、协商式。对孩子采取平等的态度,尊重孩子的人格,通过商量和讨论,启发孩子动脑筋想办法,使孩子积极参与交谈。3、说理式。动之以情,晓之以理,当不赞成孩子做什么的时候,应解释原因,说明道理,并使孩子理解。当孩子做错事时,帮助孩子分析原因,指出危害,使孩子心服口服。 在与孩子交谈时,一定要注意: 1、要从平等的地位出发,不摆家长的架子。在心情好的时候要这样,在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。2、要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈,当然,有家长和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通,也便于掌握孩子的思想动向。 3、家长要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解,家长要有耐心帮助孩子慢慢认识。 应该这样说:1、你看这事怎么办呢?先说说你的看法吧!2、如果你尽力了,失败了就没有遗憾,但你尽力而了吗?3、你做的不错,但只要再努力,你还会做得更好!当孩子与父母顶嘴时:顶嘴的原因:1、借机发泄。是一种雷阵雨式的宣泄。2、为自己申辩。3、无理辩三分。4、家长放纵。遇到这种情况,家长先冷静,问自己三个问题:孩子是不是在学习和生活遇到了某些他难以应付的事,造成情绪的失控?自己的言词是否过于偏激,孩子无法接受?孩子的态度不对,但他的话是否有一定道理?你应该这样说:1、你这样和妈妈说话很没礼貌,等你平静下来我们再说。2、很高兴你有自己的主见,但你的态度让我很难受。3、你的话我都听到了,过一会儿我再与你讨论。
沉默会更具有震撼力,当孩子做错了事的时候:
1、这件事我不想发表意见,你自己考虑吧。
2、谁都可能做错事,知道改就是好孩子。
3、你要向被你伤害的人道歉,大家会原谅你的。“我说不行就不行” 别耍“因为我是爸爸”的威风1、孩子,你考虑一下妈妈的意见。2、你的想法很好,但现在实现起来有困难3、我们一起想一想还有没有更好的办法?美国人认为,环境对孩子的影响很大。如果孩子生活
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