2009年全国高考辽宁省试题答案(文数).docVIP

在孩子遇到困难时，你应该这样说： 1、孩子，你能行，让我们再试一试！2、孩子，不要急，让我来帮助你。3、孩子，再想一想，一定会有办法的。知道孩子考分不够理想后，你应该这说：孩子，你进步很快，我真为你高兴。如果你继续努力的话，下次数学考试一定会跟语文一样好！这次没有考好没关系，我们下次努力。孩子你真棒，你这句话说的太好了！孩子你真棒，你作文中的这段文字太精彩了！孩子你真棒，你的画很有灵性。?在平常之中赏识你的孩子孩子，你的字写得很工整。孩子，你的歌声很好听。孩子，你的想像力很丰富。翘起你的大拇指太好了，做10道题你只错了9道。太好了，只差两个数！太好了，还能更好！一句简单的话，能改变孩子的一生 1、写得很好。 　　2、算得非常正确！ 　　3、这个词用得很恰当。“住嘴！你怎么就是不听话。“听话”的孩子到底好不好当孩子犯错，父母在批评孩子时，应该这样说：　　这是我的看法，你也说一说欠的看法。我认为你做的不对，你是怎么认为的？你在坚持自己的观点的同时，仔细想一想妈妈说的这些话的道理。不要一味要求孩子服从自己当孩子不听话时：你没有按着妈妈的话去做，你一定有更好的点子，说说看。你不喜欢听大人的话，说明你爱思考，请你想一想我们谁说的更有道理？妈妈说的也不一定全对，你可以不听，但你要说出道理，以理服人。给孩子争辩的权力，当孩子与你争辩时，第一步，认真倾听孩子的诉说，了解孩子的需求和感受。第二步，总结孩子的观点。第三步，提出自己的看法。第四步，和孩子一上进心讨论解决方法。我们先不要吵了，冷静思考10分钟后再说。我认为你的想法不对，希望你再找出几条理由。你说的有道理，我会仔细考虑的。培养有主见的孩子当你想用“听话”称赞孩子的时候，请根据实际情况先用别的语汇。如：“你没有买那种小食品，真听话。”　可改为：“你没有买那种不卫生的小食品，你知道爱惜自己了，妈妈真高兴。”当你想用“不听话“训斥孩子的时候，也请根据实际情况选用其他语汇。 如：‘你到底还是去玩了，你怎么这么不听话？’可改为：“如果你先把作业做好再去玩，你一定会玩得更开心，你也不用晚上很晚还要补作业，是不是？” 3、如果孩子一个劲地同你辩解，当你想用“住嘴！你怎么就是不听话“来斥责孩子时，请不要这样说，而应该使自己冷静下来，对孩子说：“你既然有很多意见，现在就请你说出来吧，让我们一起来分析一下。”4、在家庭中，父母要丰富对孩子的正面性评价的词语，比如：“勇敢，有爱心，懂礼貌，有创意，爱思考”等等。5、在父母的心晨应该时时警惕，如果发现孩子一味地顺从，而不是主动地去思考，就应该敲响警钟。当孩子向你征求意见时1、这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好。 2、我只提示你这两点，其他的事你自己决定。3、你的想法很棒，妈妈没有想到。学会与孩子说话： 1、诱导式。通过循循善诱，使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。 2、协商式。对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论，启发孩子动脑筋想办法，使孩子积极参与交谈。3、说理式。动之以情，晓之以理，当不赞成孩子做什么的时候，应解释原因，说明道理，并使孩子理解。当孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。 在与孩子交谈时，一定要注意： 1、要从平等的地位出发，不摆家长的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。2、要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈，当然，有家长和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通，也便于掌握孩子的思想动向。 3、家长要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，家长要有耐心帮助孩子慢慢认识。 应该这样说：1、你看这事怎么办呢？先说说你的看法吧！2、如果你尽力了，失败了就没有遗憾，但你尽力而了吗？3、你做的不错，但只要再努力，你还会做得更好！当孩子与父母顶嘴时：顶嘴的原因：1、借机发泄。是一种雷阵雨式的宣泄。2、为自己申辩。3、无理辩三分。4、家长放纵。遇到这种情况，家长先冷静，问自己三个问题：孩子是不是在学习和生活遇到了某些他难以应付的事，造成情绪的失控？自己的言词是否过于偏激，孩子无法接受？孩子的态度不对，但他的话是否有一定道理？你应该这样说：1、你这样和妈妈说话很没礼貌，等你平静下来我们再说。2、很高兴你有自己的主见，但你的态度让我很难受。3、你的话我都听到了，过一会儿我再与你讨论。 沉默会更具有震撼力，当孩子做错了事的时候： 1、这件事我不想发表意见，你自己考虑吧。 2、谁都可能做错事，知道改就是好孩子。 3、你要向被你伤害的人道歉，大家会原谅你的。“我说不行就不行” 别耍“因为我是爸爸”的威风1、孩子，你考虑一下妈妈的意见。2、你的想法很好，但现在实现起来有困难3、我们一起想一想还有没有更好的办法？美国人认为，环境对孩子的影响很大。如果孩子生活