高校思想政治理论课教学应追求乐学状态.pdf

第29卷 第3期 山西高等学校社会科学学报 V01．29No．3 (2017年3月) SOCIALSCIENCESJOURNALOF．UNIVERSITIESINSHANXI (Mar．2017) 高校思想政治理论课教学应追求乐学状态术 武瑞芝，武星亮 (山西农业大学 马克思主义学院，山西 太谷 030801) [摘 要]乐学是 中国优秀传统文化 中的宝贵思想。乐学是指学习主体 的积极情感体验状态，是与厌学相对而 言的。高校思想政治理论课教学应追求乐学状态，已经成为 国家、社会、学校 以及广大教师的共识 。但 目前教学理念 陈旧、教学技巧不足 、教学 目标错位等因素严重制约着高校思想政治理论课 乐学状态的实现。增强教学服务意识 ，明 确课程教 学 目标 ，吃透教材理 论 内容 ，提 高讲授水平技巧 ，是 高校 思想政治理论课追 求乐学状态的客观要求。 [关键词]高校 ；思想政治理论课 ；乐学 ；教学 [DOI]10．16396／j．cnki．sxgxskxb．20