高校思想政治课实践教学中提升大学生主体地位探析.pdf

第 24卷 第 1期 鄂 州 大 学 学 报 2017年 1月 Vo1．24No．1 JournalofEzhouUniversity Jan．2016 doi：10．16732／j．cnki．jeu．2017．01．003 高校思想政治课实践教学中 提升大学生主体地位探析 王飞龙 (广西科技大学 医学院，广西柳州545006) 摘 要：思想政治课实践教学是高校思想政治课教学体系的重要组成部分，是培养具有独立实践能力、完善人格、具有 较高思想政治素质、符合时代发展需要的大学生的重要施教载体。大学生是整个实践教学活动的主体 ，而要做到以学生为中 心，就必须发挥其在实践教学中的主体性作用；然而，实践教学方式单一、经费无法得到保障，使大学生在实践教学中的主体 地位难以体现。因此，只有不断完善以大学生为中心的实践教学管理体系，综合开发利用实践教学资源，继续落实经费保障。 形成科学合理的评价体系，才能更好地发挥实践教学的作用