八年级物理一、声现象复习人教版研究报告.pptVIP

3、人耳听到声音的途径: 人听到声音传导方式 按传导介质分： 空气传导 骨传导 从环保角度看，凡影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。 噪声 (物理学角度) 发声体做无规则的振动而发出的声音 * 声现象复习课 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 三、声音的特征 四、噪声的危害和控制 五、声音的利用 二、我们怎样听到声音 ★ 一、 声音的发生和传播 知识点： 1、知道声音是由于物体振动产生的。 2、知道声音传播需要介质。 3、知道声音在空气中的传播速度。 4、知道回声现象。 二、 音调、响度和音色 知识点：知道乐音的三要素。 ★ 三 、 噪声的危害与控制 知识点：知道噪声的危害与控制。 ★ 声 现 象 声音是 什么 声音的 特征 人耳听不 到的声音 噪声 危害： 声音的产生 ： 物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声） 声音的传播： 固体、液体、气体都能传声，真空不能传声 声音的接收： 耳朵 声音的传播形式： 声波 声速 ： 空气中约340m/s——固体中最快，液体中慢，气体中最慢 响度 与物体振动的幅度有关——幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。 音调 与物体振动的频率有关——频率越高，音调越高 音色 与物体本身有关——用示波器观察到不同音色声音的波形不同 来源： 工业噪声，交通噪声，生活噪声 噪声的生理效应、噪