2011高考语文作文技法结构建模3.doc

语文：2011高考作文技法：结构建模3 叙事型结构 简单地说，叙事性文章就是通过一个情节（或人事）去表达一个话题的。当然，文章中的人可以是“虚拟化”的人，譬如动物、自然物或想象物等。故事有现实中的故事、想象虚构的故事和历史人物小故事三类，其结构是建立在细节描写和情节叙述的基础上的，一般采用纵式结构，如莫泊桑的《项链》，文章以项链为线索，像螺旋一样环环相扣，一波三折，既引人入胜，又深刻地表达了主题。具体如下：一、序幕：慕奢华，不安小康；二、开端：借项链，大出风头；三、发展：失项链，乐极生悲，赔项链，倾家荡产，抵项链，十年辛劳；四、高潮、结局：假项链，真相大白。 叙事型结构的文章贵在设置包袱，增加悬念点，避免行文直来直去，“一气呵成”。具体而言，叙述方式上要充分利用插叙或倒叙，情节设置上体现一点“落差”，叙述过程中穿插一些精短的抒情议论等，这样使文章具有“曲美”效果。例如下文： 最后的留守者 张颖 地球上最后一个人独自在房间里，这时响起了敲门声，他抖了一下，天啊，这声音在以往是那么熟悉而现在又是多么陌生，他猛地站了起来冲向大门，当他的手握住门把手的那一瞬间，他停住了。会是谁呢？他问自己。 他清楚地记得，在最初的日子里，他是怎样疯狂地寻找他的同胞，他又是多么痛苦地在希望与失望中浮沉。他曾流过泪，他曾叹过气，但现在，却什么感觉也没有了。感谢科技的高速发展，人类已不需要进食维持生命了，他才得以在这无人的地球上生存。但近段时间以来，一种孤寂感和恐惧感却时时向他袭来，时时围绕着他。像现在，他停住了开门的手。他感到后背有一丝凉意，他的心一下子缩紧了，他猛地想起了那些作为人类DNA改组实验品的动物，有的长得高壮如人，有的凶猛无比……虽在这场浩劫中，这群“怪物”已然不见了，但说不准也有如他一般的“留守者”呢？他永远无法忘记一群改组后的动物把一组警员咬得支离破碎的景象；他也忘不了这些动物所具有的那像人一样的眼神，写满了控诉与愤怒。莫非，这敲门声是…… “呯呯，呯呯……”敲门声仍是有节奏地传来。他一下子瘫在地上，他知道是那些动物来寻仇了！“啊，不！不是它们，不是，是……”他立即否定了他的想法，因为他的脑海里浮现出了光秃秃的大森林，已成沙漠的草原，阿尔卑斯和喜马拉雅山脉上的“黑雪”，黑漆漆的亚马逊河，已“干涸”的长江……他记起了人类是怎样地摧残着地球，一定是其他星球的生物成为了地球的“自愿行刑者”，他们将对他施予极刑。 他缩成一团，害怕极了。他想念那个美丽的蓝色星球，他也想念那群可爱的动物，他真的很怕很恨人类。他很想一切都重新来一次，他怕死在报复者的手上。他心一横，把头狠狠地敲在了地板上，白色的地板晕出几朵血花…… 门外，被沙石吹打着的风向标不停地敲击着门板。 这是对“地球上最后一人独自待在房间里，这时，响起了敲门声”这篇微型小说的扩写。故事情节简单但曲折有致，靠的是什么？很明显，在纵式结构脉络上不时穿插描写、抒情的点缀，使叙述的过程有效地得到了延长；当然，语言本身的魅力也增加了文章的曲折美感。 另外，叙事型结构的文章要重视背景设置。人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下的，这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。为人物、情节设置一个特定的背景，这是叙事型结构模式中至关重要的环节。可以说，任何优秀的叙事文都离不开情景的有效渲染，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且能使文章行文富有曲折的美感。譬如上文，试着勾画出情景性语句，如果删除，效果如何？ 正反假设式结构 机缘，在下一个拐角处 （一） 寒风仍在空气中呼啸，街道上只有那片片被风卷起的落叶陪他走着。他把手伸进上衣口袋里一摸，只有5块钱了，他想这5块钱，能做什么？我真是搞不懂，我只是想做个清洁工，为何还要问我是否懂电脑呢？看来真是天要亡我呀！ 他用剩余的5块钱到便利店买了些土豆片，吃完后，他爬上一幢高楼的天台……几秒钟后，他躺在了高楼下的血泊 （二） 寒风仍在空气中呼啸，街道上只有那片片被风卷起的落叶陪我走着。我把手伸进上衣口袋里一摸，只有5块钱了，5块钱，能做什么？我真是搞不懂，我只是想做个清洁工，为何还要问我是否懂电脑呢？看来真是天要亡我呀！ 我用剩余的5块钱到便利店买了些土豆片，饱死总比饿死强吧，我想。待会儿再吃吧，说不定待会儿捡着什么东西也说不定呢，我老爱这样想，虽然我不曾捡到过一次。 路就要到尽头了，前面就是拐角，拐角里是居民区，我想或许真的是天要亡我啊，都走到这儿了，依然不见有奇迹发生，或许是该我结束自己生命的时候了。不知不觉间，我走进了那个拐角。 “请等一下！”一个声音叫住了我。 “什么事？”我有些惊奇的问道。 “请问你能分一些土豆片给我吗？这么冷的天，我实在是不想去便利店，我愿意出双倍的价钱，行吗？” 忽然，一个念头在脑海里闪过，我终于知道，上帝并没有忘掉我，他将机