微时代信息碎片化背景下大学生社会主义核心价值观塑造.docVIP

微时代信息碎片化背景下大学生社会主义核心价值观的塑造 　　摘要： 现代社会进入微时代后，信息存在、信息传递、受众阅读呈现碎片化的特征。在这样的时代背景下，社会主义核心价值观受到多方面的挑战：主流价值观被消解，传统文化被挤压，核心价值观受到冲击，因此要提升大学生的媒介素养，深化媒体改革并推进社会主义核心价值观的立体化传播 关键词：微时代；碎片化；大学生；社会主义核心价值观 一、微时代信息碎片化的界定及其特征 （一） 碎片化的界定 “碎片化”一词是描写现代社会里常见的传播语境的一个非常生动形象的说法，它的本意是指把整体的东西粉碎成各个零块儿，常出现在二十世纪八十年代默契的后现代主义研究文献之中。而“碎片化”理论从开始发展至今已经从社会学逐渐过渡到了传播学的领域，并且字新媒体研究过程中广为应用。其反映在中国当前的传播环境中就如同随着媒体的数量和种类的增加，大众传播语境被打破形成了诸多分分众 甚至于小众的受众市场“碎片化” “碎片化”这个概念从最初起源的“用来体现随着经济迅猛发展，社会转型中人的阶级分层、社会关系与观念以及市场结构变化”转变到用来代指计算机磁盘管理中的文件碎片化（由于电脑频繁操作，将原本按照固定顺序存放的数据文件层层叠加，存放方式逐渐无序化并被分成大小不同的数据块，随着时间的推移，越发增加的数据块分散在磁盘的剩余空间，形成的许多碎片化空间，而产生的磁盘碎片）。最后转变到现如今微时代信息碎片化的网络传播“碎片化”，其实是针对传统媒介的“主导化”而言的。传统媒介如电视、广播和纸媒都是以“布告式”的传播模式，主导权仅掌握在权威媒体机构手中，广大受众群仅仅是单一接受信息，被动选择符合自己需求的信息。而如今的“碎片化”本质上就是个性化、多样化集中的表现。当受众不仅仅按照统一的模式去思考和生活，就带来了价值理念、消费理念和阅读理念的多样化，让曾经较为简单而统一的社会群体分化成了众多非完整的“碎片” （二） 信息碎片化的特征 “信息碎片化”不仅是现代社会迅猛发展的产物，也是数字媒介微时代的产物。若将以往传统媒介时代的整块信息传播算作是社会和媒介形式存在的必然选择，那“信息碎片化”的传播方式讲是人类对资讯与信息需求转变的一大体现，也是人类自身适应社会发展的需要，是将自己融于社会变迁的一种证明。而现代社会的资讯与信息从完整想碎片化的转变也并非单一的内容零碎，而是多方面多角度的碎片化展示。其中主要体现在一下几点： 1.信息呈现碎片化 信息所呈现的内容成为碎片化这一特征是说 信息的呈现由社会生活面貌所决定，本质上将就是由社会生活碎片化而导致的。呈现内容碎片化有2个较为显著的体现：内容简短而有力，涉猎范围十分全面。信息的碎片化和快速传播都使得信息的内容更为注重内容所呈现的关键性、主体性而非全面性。例如现如今的网络新媒介微博，其传播的内容所呈现的最大限度不过140字，甚至通过一个关键词或者一个表情符号就能传递你索要表达的思想。但是这寥寥数字却没有系统性可言，它并不苛求文法、语言、语法以及涉猎内容，但对其受众而言只要意思传达到即可。受众与发布者可以在任何时间、任何地点发布任何自己感兴趣的内容，可以说范围之广，内容之杂；信息的超文本链接这一体现，区别网络信息新媒介与传统媒介的最主要一点就是信息的超文本链接。在这个科技飞速发展的社会，人们无时无刻不在获取信息，而超文本就可以让受众在旧的知识体系崩塌后的重组信息之中寻找类似情节的信息加以连接并且根据自己的需求在各个信息链接中反复徜徉、自由跳跃。超文本使信息传播不再单一，却也不再完整，并逐渐趋向非线性化的信息结构转化 2.信息传递碎片化 随着互联网技术不断发展，人们对于信息的需求也在不断更新，应运而生的自然是更为新潮的信息传播模式，人们由过去单一的信息接受者过渡转化为现在的信息传播者，这虽然是人们获取信息开始向主动化、个性化的方向发展，但也使得信息传播更为零碎，造成了信息传递的碎片化。这其中也体现在两个方面：一是信息来源的碎片化，在传统媒介时代，因为社会发展和技术手段水平有限，人们在信息的获取上十分被动，主要都是透过电视、广播以及权威纸媒的发布来获取资讯。信息来源十分狭窄。而现如今互联网信息迅猛发展，信息源也逐渐跟着拓宽，并开始由单一整体化开始向多样碎片化的方向发展。二是信息渠道碎片化，信息资讯得以传播，首先就必须有传播渠道，渠道支撑着信息的传播扩散。它也是传播者于受众者之间沟通的纽带。从最初的口耳相传，再到电视、广播、纸媒等方式的问世，信息传播的渠道渐渐突破这原始的唯一特性，变得多而广。一直到如今的网络信息时代，各种通讯工具的发明更是打破了曾经信息传播渠道的线性模式。在互联网中，一条资讯可以通过转载、评论等各种功能已几十倍的速度向多维空间扩