25《贺龙钓鱼》第一课时.ppt

第25 课：贺龙钓鱼 第一课时 1、知识准备：（2分钟） 朗读：读出贺龙的乐观和幽默。 贺龙（1896年3月22日—1969年6月9日），中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和主要领导者之一。原名贺文常，字云卿，中国 湖南 桑植县人，有白族血统。1955年授予元帅军衔。 背景介绍 长征时期，生活条件艰苦，为了解决生计，解决口粮。他钓鱼的动作娴熟，他更有高尚的人格魅力：舍己为人、关心战友、乐观幽默。 自学目标 （学习想高效、目标不可少） 自学目标：（2分钟）（学习想高效、目标不可少） A、我能学会本课8个生字“虚、政、吩、咐、援、撅、髯、腆。” B、我能掌握本课重点词语的书写和意思。 供给 虚弱、政委、吩咐、支援、撅嘴、短髯、腆起 犹豫 简陋 凝聚 降临 荒漠 故意 牦牛 自学内容 学习要高效，自主学习很重要） 阅读教材第112--114页，并探究以下问 （1）读拼音，写生字。 xū zhènɡ fēn fù ( ) 弱 （ ）委 （ ）咐 嘱（ ） yuán juē rán tiǎn ( )助 （ ）嘴 （ ）须 （ ）起 自学内容 （2）、这简陋的鱼竿，如同他___________，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命的___________，对战友骨肉般的___________。 （3）、这笑声，是那样的______、______、感人，它在空阔的草地上空______开来，是那样______…… （4）、写出下列词的反义词。 犹豫--（ ） 乐观--（ ） 焦急--（ ） 凝聚--（ ） 虚弱--（ ） 故意--（ ） 怀疑--（ ） 简陋--（ ） 合作探究 （1）、根据意思写组词。 1、（ ）：爬山蹚水。形容行程艰辛。 2、（ ）：军事上指为查明敌情、地形和有关作战的情况而进行的活动。 3、（ ）：用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和帮助。 4、（ ）：拿不定主意。 5、（ ）：凝结；集中。 文章主要内容 第一部分：（ ）起因：红军长征进入草地后粮食供给几乎断绝。 第二部分：（ ）贺龙将属于自己的牦牛肉发给伤病员。 第三部分：（ ）经过：贺龙执竿钓鱼。 第四部分：（ ）结果：贺龙满载而归。 教师点拨（难点剖析） 1、“虚”不要写成“虑”，强调第三笔；“援”的右面不要写成“爱”。2、记叙文的六要素。时间、地点、主要人物、故事的起因、经过和结果。  当堂检测（重点突出） 1、看拼音写词语。 fēn fù zhī yuán juē zuǐ duǎn rán miǎn tiǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、.给加点字选择恰当的释义。 虚：①空虚（跟“实”相对）；②虚弱；③徒然，白白的；④虚假；⑤虚心 （1）谦虚使人进步，骄傲使人落后。 （ ） （2）他几乎是“竿无虚发”，不一会儿，便钓了满满的一串。（ ） （3）妈妈一向多病，所以身子很虚。 （ ） （4）这个片子的故事情节纯属虚构。 （ ） （5）你要小心行事，谨防坏人乘虚而入。 （ ） 自主反思 五、自主反思 * * 1944年10月,贺龙和朱德、徐向前在延安机场 1954年9月26日,贺龙和陈云在北京 。 虚 政 吩 咐 援 撅 髯 腆 亲密的战友 必胜的信念 深情厚谊 爽朗 乐观 散发 悠远 果断或坚决 强壮或健壮 信任 涣散 无意 镇定或 冷静 悲观 奢华 豪华 精细 精致 跋涉 侦查 支援 犹豫 凝聚 1--2 3--10 11--14 15-