2012届高三一轮复习生物课件(人教山西用)必修2第12讲孟德尔的豌豆杂交试验.pptVIP

1．孟德尔遗传实验的科学方法。 2．基因的分离定律和自由组合定律。 1.(2010·江苏)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是( ) A.Gg和Gg－能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性植株自交不可能产生雌株 D.两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子 本题考查了基因的分离定律及考生分析问题的能力。从题意可知，Gg、Gg－均为雄性，不能杂交，A项错误；两性植株基因型为gg－可产生两种配子，为gg只能产生一种配子，B项错误；两性植株gg－自交可产生g－g－雌株，C项错误；若两性植株群体内随机传粉，则纯合子比例会比杂合子高，D项正确。 2．(2010·北京)决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( ) A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/16 本题考查两对相对性状的遗传知识，此考点一直是近几年考查的热点。根据题意，黑色有白斑小鼠的基因型为B_ss，基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现B_ss的概率为3/4×1/4＝3/16。 3.(2010·安徽)南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( ) A．aaBB和Aabb B．aaBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 本题考查的是有关基因自由组合定律中的非等位基因间的相互作用，两对等位基因控制一对相对性状的遗传。由2株圆形南瓜杂交后代全为扁盘形可知，两亲本均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近9∶6∶1可看出，F1必为双杂合子AaBb。F2表现型有3种，比值为9∶6∶1，所以两圆形的亲本基因型为AAbb、aaBB。 4.(2010·全国Ⅰ)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。 综合上述实验结果，请回答： (1)南瓜果形的遗传受 对等位基因控制，且遵循 定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为 ，扁盘形的基因型应为 长形的基因型应为 。 (3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘形果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有 的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有 的株系F3果形的表现型及数量比为 。 本题主要考查学生的理解能力，考查遗传的基本规律。 第(1)小题，根据实验1和实验2中F2的分离比为9∶6∶1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。 第(2)小题，根据实验1和实验2的F2的分离比为9∶6∶1可以推测出，扁盘形应为A_B_，长形应为aabb，两种圆形为A_bb和aaB_。 第(3)小题中，F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，测交后代分离比分别为：1/9AaBb；2/9(1/2AaBb∶1/2Aabb)；4/9(1/4AaBb∶1/4Aabb∶1/4aaBb∶1/4aabb)；2/9(1/2AaBb∶1/2aaBb)。 具相对性状的纯合子杂交，F1为 性状。F1植株自交，F2有2种表现型，比例为