2012年《新课标创新设计》高考语文二轮复习课件及教案1-2-1.pptVIP

真题回练 我来阅卷 师说技巧 训练落实 分类突破一　字字落实——译准实词 ————————实词落实的突破——————— 答案　A * * 真题回练 我来阅卷 师说技巧 训练落实 常见实词在文中的含义2011新课标全国卷：4　2011北京卷：6　2010福建卷：2　2010广东卷：5　2010湖北卷：10　2010湖南卷：6 一、(2011·新课标全国卷)阅读下面的文言文，回答题目。 何灌字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城障功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。徙河 州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。 (节选自《宋史·何灌传》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)。 A．辽人常越境而汲　　　　　汲：取水。 B．灌迎高射之，发辄中 迎：面对。 C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。 D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。 解析　敛：收兵。 答案　C 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 译文：___________________________________________________ (2)灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。 译文：____________________________________________________ 解析　(1)整弓，整理弓箭。第一个“之”代指靶心，第二个“之”指何灌。(2)“见”指拜见。这是一个省略句：乞入见(帝)，(帝)不许，而令(之)控守西隅。控守，把守。 答案　(1)整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。(2)何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。 二、(2011·北京卷)阅读下面的文言文，完成题目。 事有可行而不可言者，有可言而不可行者，有易为而难成者，有难成而易败者。此四策者，圣人之所独见而留意也。 讠屈①寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。周公有杀弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之小过掩其大美，则天下无圣王贤相矣。故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。河上②之丘冢不可胜数，犹以为易也。水激兴波，高下相临，差以寻常，犹以为平。昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡地千里，使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于阵中，则终身为破军擒将矣。然而曹子不羞其败，耻死而无功。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反之，勇闻于天下，功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂，不可谓智；遁逃奔走，不死其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。当此三行者，布衣弗友，人君弗臣，然而管仲免于缧绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下，使管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉！ 今人君论其臣也，不计其大功，总其略行，而求小善，则失贤之数也。故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故。夫牛蹄之涔③，不能生，而蜂房不容鹄卵，小形不足以包大体也。(取材于《淮南子·汜论训》) 【注】　①讠屈：弯曲。②河上：黄河边，这里指黄河边的平地。③涔：积水。 ．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是(　　)。 A．有难成而易败者　　　　　　　　败：毁坏。 B．河上之丘冢不可胜数，犹以为易也 易：平坦。 C．三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回。D．不计其大功，总其略行，而求小善 略：简略。 解析　D．“总其略行”与前一句的“计其大功”并列，由“不”总领，同与后文的“求小善”构成转折，由此推断“略”应