山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第1课清洁与卫生小件衣物清洗洗内衣 教案.doc

第1课清洁与卫生小件衣物清洗洗内衣

教学目标：

1.知识与技能：学生能够了解清洗内衣的基本步骤和注意事项，掌握手洗内衣的正确方法。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力、观察能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我服务意识，理解保持衣物清洁的重要性。

教学准备：

教具：PPT课件、示范用的内衣、洗衣盆、温水、专用内衣洗涤剂、干净毛巾、晾衣架。

学具：每组学生准备一套自己的小内衣、洗衣盆、温水、少量专用内衣洗涤剂、干净毛巾。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于小动物因为不注意个人卫生而遇到的小困扰的故事，引出保持衣物清洁的重要性。

提问讨论：问学生：“你们知道自己的内衣多久需要洗一次吗？为什么内衣要单独清洗呢？”引导学生思考并分享想法。

二、新知讲解（10分钟）

PPT展示：展示内衣清洗的步骤图片，教师边讲解边演示每一步：

1.准备阶段：准备好内衣、洗衣盆、温水（约3040℃）、专用内衣洗涤剂。

2.浸泡：将内衣放入温水中，加入适量洗涤剂，轻轻搅拌，让内衣充分浸泡5分钟。

3.轻柔搓洗：重点搓洗内衣的领口、袖口及私处部位，注意手法要轻柔，避免拉扯变形。

4.冲洗：用清水反复冲洗内衣，直到没有泡沫为止。

5.拧干：轻轻拧干多余水分，注意不要用力拧绞。

6.晾晒：平铺或挂在晾衣架上自然晾干。

注意事项：强调使用温水而非热水，避免内衣缩水；选择温和的洗涤剂，保护皮肤健康；内衣应单独清洗，避免交叉感染。

三、实践操作（20分钟）

分组操作：将学生分成小组，每组发放准备好的材料，按照讲解的步骤开始实践洗内衣。

教师巡回指导：在学生操作过程中，教师需密切关注，及时纠正不正确的操作，解答学生的疑问。

安全提示：提醒学生注意用水安全，避免弄湿衣物以外的区域。

四、成果展示与评价（10分钟）

小组展示：每组派代表展示清洗后的内衣，并简述清洗过程中的体会和学到的知识点。

教师点评：对学生的操作过程、成果及分享进行正面鼓励，指出可改进之处，强调实践中的进步。

同伴互评：鼓励学生相互评价，增进友谊，共同学习。

五、总结与作业（5分钟）

课堂总结：回顾本节课学习的内容，强调保持个人卫生的重要性，以及正确清洗内衣的方法和意义。

家庭作业：要求学生回家后，在家长的监督下，独立完成一次内衣的清洗，并记录下清洗的过程和感受，下周课堂上分享。

教学反思：

课后，教师应记录教学过程中学生的参与度、遇到的问题及解决方案，以及教学效果的反馈，以便后续课程的优化与调整。

此教案设计旨在通过理论讲解与实践操作相结合的方式，让学生不仅学会如何清洗内衣，更重要的是培养良好的个人卫生习惯和自我服务能力。