山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第9课农业生产劳动饲养观赏鱼饲养金鱼 教案.doc

第9课农业生产劳动饲养观赏鱼饲养金鱼

教学目标：

1.知识与技能：使学生了解金鱼的基本特征、生活习性及饲养方法。

2.过程与方法：通过观察、实践，培养学生的动手能力和观察记录能力。

3.情感态度价值观：激发学生对大自然和生命的热爱，培养责任心和耐心。

教学准备：

金鱼若干条

小型鱼缸或透明容器

鱼食、鱼缸清洁工具

《中小学劳动实践指导手册》（二年级）

观察记录表

PPT或图片资料介绍金鱼

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于金鱼与小朋友之间温馨互动的小故事，激发学生兴趣。

提问：你们家里有没有养过宠物？有没有想过养一些不需要太多照顾却能带来乐趣的小生命呢？今天，我们就来学习如何饲养可爱的金鱼。

二、认识金鱼（10分钟）

展示PPT或图片：介绍金鱼的不同品种（如红袍、水泡眼、珍珠鳞等），强调它们美丽的颜色和形态。

讨论：引导学生观察并讨论金鱼的身体结构特点，如鳞片、鳍、眼睛等。

三、金鱼的生活习性（10分钟）

讲解：金鱼是冷水鱼，适应温度范围较广，但最适宜的水温为1824°C。它们喜欢干净的水环境，需要定期换水。

互动：提问学生金鱼可能喜欢的食物有哪些，引导学生了解金鱼食性杂，可喂食鱼食、面包屑（少量）等。

四、动手实践：准备金鱼的家（15分钟）

1.分组操作：将学生分为小组，每组分配一个小型鱼缸或透明容器。

2.布置鱼缸：指导学生如何安全地加水、装饰（避免使用可能对鱼造成伤害的装饰物）、放置水草（可选）。

3.引入金鱼：在教师指导下，每组小心地放入金鱼，强调动作要轻柔。

五、饲养管理（10分钟）

示范：展示如何正确投喂鱼食，强调过量喂食的危害。

讲解：介绍换水的频率和方法，以及如何观察金鱼的状态判断其健康情况。

发放观察记录表：要求学生记录金鱼的活动情况、喂食时间及量、换水日期等。

六、安全教育与环保意识（5分钟）

强调：接触金鱼前后要洗手，保持鱼缸周围清洁，不随意释放金鱼到自然水域，保护生态环境。

七、总结与作业（5分钟）

总结：回顾本节课学到的金鱼饲养知识，鼓励学生分享自己的饲养计划或想法。

作业：连续一周每天观察并记录金鱼的变化，下周课堂上分享观察心得。

课后反思：

记录学生在实践过程中的参与度、遇到的问题及解决策略，以便后续课程的调整和优化。

通过这样的综合实践活动，学生不仅能够学到饲养金鱼的具体技能，还能在实践中培养观察力、责任心和爱护生命的意识。