宝鸡市2004年教师资格认定工作总结 .docVIP

　　宝鸡市2004年教师资格认定工作总结 [宝鸡市2004年教师资格认定工作总结]鸡市教育局关于《宝鸡市2004年教师资格认定工作总结》的报告 陕西省教育厅： 现随文报来《宝鸡市2004年教师资格认定工作总结》壹份，请审示，宝鸡市2004年教师资格认定工作总结。 二00四年十二月二十九日 宝鸡市2004年教师资格认定工作总结 今年的教师资格认定工作在市局领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以《教师法》、《教师资格条例》为准则，认真贯彻省厅有关规定和市局关于2004年教师资格认定工作的通知精神，积极宣传，精心安排，坚持政策，严格把关，圆满完成了今年教师资格认定的各项工作任务。现就有关情况总结如下： 一、基本情况 根据市教育局文件的工作日程安排，今年我市教师资格认定工作从4月15日起开始报名，按照自愿申请和属地化管理的原则，我市共报名5441人，经过普通话测试、教育法规教师职业道德考试、教育学、心理学补修考试、体检、思想品德鉴定多项程序筛选后，通过教育教学能力测试，受理了符合申请条件的4368人，最终有3380名申请者取得了相应的教师资格，其中取得中等职业学校教师资格者96人，取得高级中学教师资格者854人，取得初级中学教师资格者1495人，取得小学教师资格者761人，取得幼儿园教师资格者174人。2004年应届师范教育类毕业生直接认定3324人，其中宝鸡文理学院04届师范毕业生1956人，凤翔师范学校03届师范毕业生588人，02届师范毕业生488人，宝鸡师范学校03届师范毕业生292人。 二、主要做法 (一)提高认识，加强宣传力度 教师资格认定工作是一项涉及面广、影响大、社会关注的热点问题，为了做好今年的教师资格认定工作，市教师资格认定办3月份至4月上旬，利用各种新闻媒体，对2004年教师资格认定的有关事项及政策法规进行了广泛宣传，在《宝鸡日报》刊登了公告，并在宝鸡电视台连续一周播放公告，庞局长接受了记者专访并在《教育新干线》栏目播出，印发了《宝鸡市2004年教师资格认定知识问答》，市县区还专门在办公地点制作摆放了2004年教师资格认定工作日程以及其它有关宣传版面。通过宣传，使广大参与认定的教师明确了今年认定工作的有关法规政策、原则、程序、条件、范围，为搞好今年的认定工作顺利进行创造了良好的社会基础。 (二)加强领导，明确责任 为了搞好今年的教师资格认定工作，市局下发了宝教师(2004)072号文件，对今年的工作做了整体安排。四月初，市局召开了有各县区教育局主管教师资格认定的领导及有关工作人员参加的工作会议，会上认真学习了上级的有关文件精神，庞局长到会作了指示，市认定办主任董惠芳同志就去年的工作进行了总结回顾，并提出了明确的要求和贯彻此次会议的具体意见，同时对2001年以来在认定工作中应注意的问题作了详细的说明，统一了大家的思想认识，重申了认定工作纪律，进一步规范了管理程序。各县区回去后及时传达了会议精神，做出了具体的安排计划，并健全了相应认定机构，调整和补充了业务素质高，责任心强，工作胜任的工作人员，确保了今年教师资格认定工作的稳步进行。 (三)周密计划，精心组织 1、申请报名工作 依据文件工作日程安排，全市统一于4月15日至30日按照属地化的申请报名原则，开始今年教师资格认定报名工作，所有申请认定教师资格人员分别在市上和县区进行了报名，并领取相关表格材料，交验了学历证书、身份证原件及复印件。今年全市报名5441人，其中申请中职资格123人，高级中学资格1284人，与往年相比，人数多，层次高，范围广，工作量大，各级认定办在报名阶段经常加班加点，做了大量有效的工作，保证了报名工作的顺利进行。 2、学历核查工作 对申请人员进行学历核查，是为了维护国家学历制度和学历证书的严肃性，严把教师入口关，防止误人子弟，保证教育事业健康发展的重要前提，工作总结《宝鸡市2004年教师资格认定工作总结》(..)。 学历核查工作一直是一项任务繁重的工作，我们采取了网上查询、对外省学历证书进行发函查询、派专人到省教育厅和省市大中专院校核查的方式，对今年申报教师资格需核查学历的3920人学历进行了核查，通过核查，合格学历的3829人，属假证的17人，查无资料的19人，学历不认可的20人，查出证书号为别人名字的4人，需待查的学历有31人。 3、普通话测试、课程考试工作 根据今年工作日程，及时协调市普通话测试中心安排了全市各县区普通话测试工作的时间、地点，并组成三个队，每队分4个小组，共36名测试员于5月22日至27日分别在宝鸡教育学院、扶风、岐山、凤翔等地对2382名申请人员进行了普通话测试。另外，根据普通话测试有关规定，于9月4日-9月6日三天时间在宝鸡市小学教师培训中心对普通话测试不合格申请补测的468人进行了普通话补测。 7月8日-