规范化学校创建工作.ppt

规范化学校创建工作有关问题解读 一、什么是规范化学校 1、规范、规范化 所谓规范，就是法律、法规和各级政策规定。 法律：国家法律。 法规：国家法规、地方性法规和部门规章。 政策规定：各级相关部门的规定。 重点介绍几个规范性文件： ----义务教育法 ----国家课程方案 ----山东省义务教育条例 ----山东省普通中小学管理基本规范 ----山东省普通中小学基本办学条件标准 2、规范化学校 规范化学校就是依据规范办学的学校。 规范化学校是山东省教育厅组织实施的一项综合性学校办学水平评估项目。 类似的项目各省都有，名称各不相同，有标准化学校、星级学校、示范学校等名称。 3、我省规范化学校创建工作历程 1990年，原省教委决定评选“省级规范化学校”。 1992年开始评选并公布第一批规范化学校 1994年，省教委下发《关于加强中小学规范化建设的通知》。这个文件确定了山东规范化学校建设的几个重大问题，文件规定的基本框架，一直沿用到2008年。 第一，文件明确了建设规范化学校的长期性。 第二，文件明确了规范化学校的定位。省级规范化学校要在全省起到模范带头作用，但又不是豪华学校或贵族学校，它要求的办学条件是“标准化”，但在教育思想、教育手段和学校管理上要适度超前。 第三，第一次提出了山东省规范化学校的“四化”要求。即“办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化，学生素质优良化”，每个方面100分，全部达到95分才能命名。 2000年和2002年，国家先后出台了城市和农村中小学建设标准，我省和我市的规范化学校建设标准也相应作了教大的修改。 2004年起，要求在验收前一个月在一定范围内公告。 2007年，省教育厅下发文件，提出省级规范化学校每两年评选一次，不评选的一年进行复查 2008年，省教育厅制定了新的省级规范化学校建设标准体系，由三大部分组成：《山东省规范化学校建设与管理办法》，《山东省省级规范化学校评估专家组组建与管理办法》，《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》。 二、为什么创建规范化学校 1、全面提高中小学办学水平 2、促进基础教育的均衡发展 3、大力推进素质教育 4、办好让人民满意的教育 三、怎样创建规范化学校 （一）针对标准开展创建工作 1、提升教育理念 组织教干教师认真学习现代教育理论，实现教育思想现代化。把创建工作放在建立现代学校制度、推进教育现代化的高度来看待，以先进的科学的教育理念为指导，以全面推进素质教育为重点，以培养高素质的人才为目标，端正办学思想，拓宽办学思路，积极引导广大教师切实转变观念，树立正确的人才观、质量观，遵循教育规律，以学生发展为本，确保学校建设和发展沿着健康可持续发展的轨道推进。 2、改善办学条件 学校校舍、师资和各种教育教学设备达到国家规定标准，实现办学条件标准化。这并不是很高的要求，而是学校必须具备的办学条件。 人均教育资源、各功能室、现代教育技术设备。 3、加强学校管理 按照国家关于教育教学的规范性文件来管理学校，实现学校管理规范化。 完善学校管理制度。 切实规范办学行为：依法规范教育资源配置，不得举办各种名目的重点班、实验班。依法规范教育教学秩序，严格执行国家有关规定。依法规范学校招生秩序，倡导新的评价方式。依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。 4、推进素质教育 标准中所说的素质教育，主要是教学和教研的相关内容。注意以下几个方面： 全面落实国家课程方案 建立健全教学评价体系 建全校本教研制度 完善学生评价制度 5、提高学生素质 新课程改革的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。 三维目标的内在统一性 “三维”与“双基”的关系 学生评价的六个维度：公民素养、道德品质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审判与表现。 6、打造亮点和特色 亮点 ---人无我有，人有我优 ---成绩突出，效果明显 ---显著提升学校办学水平 特色