2014梅州市中考语文试卷以及答案.doc

初中毕业生学业考试 语文试卷 第一部分 基础整合（30分） 1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（2分） A．声名狼藉 一愁莫展 脊粱 奇葩 B．欢渡节日 咄咄逼人 谄媚 测隐 C．断章取义 丰功伟绩 攀缘 纯粹 D．正经危坐 寄人离下 潸然 萧索 2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A．传销人员利用部分民众渴望暴富的心理，到处拉拢帮手，招摇撞骗，其卑劣手段已经达到了令人叹为观止的地步。 B．王山一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨。 C．今天上午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。 D．被誉为中国量子物理界“四剑客”之一的物理学家钱伯初学识渊博，虚怀若谷，贡献卓著，深得业界人士及广大师生的广泛赞誉。 3．下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼；有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。 B．韩国“岁月号”客轮沉没部分“不听话”学生获救的现象，切忌不要当作教育学生的课例。 C．十月的梅州是一年中最美好的季节，每到那个时候，游客纷至沓来，络绎不绝。 D．自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。 4.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ）（2分） 今天，____富强、民主、文明和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善的价值观念，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。 A．建设 描绘 发扬 借鉴 B．共塑 勾勒 继承 吸收 C．建设 描绘 继承 借鉴 D．共塑 勾勒 发扬 吸收 5．下列有关语文常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A．王安石字介甫，晚号半山，世称王荆公，我国唐代著名思想家、政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 B．我国古代的人往往都有名、号。幼年时取的是名，成年后取的是字，名和字均由父亲或长辈取定；号，又称别号、表号，往往由自己选取，通常是表示自己的某种志趣。 C．“隶属乌克兰的克里米亚通过全民公投后闪电般加入了俄罗斯。”这个单句的主语、谓语、宾语分别是克里米亚、加入、俄罗斯。“闪电般加入’是一个偏正短语。 D．“每个人都埋怨自己的记忆力，却无人埋怨自己的判断力。”从复句的角度来说，这是-个转折复句。 6．填空。(任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分) (1)我寄愁心与明月，口口口口口口口。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）安得广厦千万间，口口口口口口口口口。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (3)口口口口口口，不成人之恶。（《话语十则》） (4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中渴望从政却无人引荐、深感有愧于圣明天 子的诗句是“口口口口口，口口口口口。” (5)李煜是亡国之君，也是擅长抒写离愁别绪的高手。他在（《相见欢》一词中生动描写出离愁别恨缠绵、深重、难断的句子是：“口口口，口口口，口口口。” (6)赠（送）人玫瑰，口口口口。（熟语） 7．阅读下面名著材料，根据要求回答问题。（6分） 陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记 1920年8月26日 今天卫生列车送来了一批重伤员，一个头部受伤的红军战士被安置在病 房靠 窗的病 床上。他只有十七岁。人们把一凶在他的衣袋里找出的证件和医生诊断书交给我。他的名字叫作保尔·安德迾郰维奇·柯察金。证件有：一个磨破了的乌克兰共产主义青年团第九六七号证、一个红军战士证明书，还有一张红军团长的嘉奖令的摘录，上面写着：“对英勇进行侦察工作的红军战士柯察金予以嘉奖。”此外还有一张似乎是他亲笔写的纸条：拜诸位同志，在我战死的时候，请通知我的家属：谢佩托夫卡镇调军场钳工阿尔焦姆·柯察金。 他从八月十九日被炮弹打伤起，一直处在昏迷状态中。 9月17日 柯察金的伤口已经长得很好了，换绷带的时候，他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。 一般人在这种时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却默不作声，并且每次给他的伤口上涂碘酒的时候，他都不畏缩，只是身体挺得像绷紧了的弦。他经常痛得几乎失去了知觉，但是从来不叫一声。 我们已经全部知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样顽强的精神呢？我真不明白。 10月8日 今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他多次问我，他什么时候可以出院。 我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。他根本不呻吟，现在终于明白他痛时不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟，他回答说“您读读《 》就明白了。” （1）上述日记