2015大连理工经济学考研真题.doc

2015大连理工经济学考研真题 考大连理工的同学认真的做好这些练习。 一、名词解释10个20分 寻租;比较静态分析;财政政策;公共物品;lm曲线;边际报酬递减规律; 宏观经济学;逆向选择;结构性失业;经济增长 二、单项选择15个30分 宏观经济的政策目标;咖啡价格上升可以引起替代品需求增加;失业率是失业人数与劳动人口的比率;计算消费者剩余;根据弯折的需求曲线，寡头厂商会认为提价和降价的影响是什么;ZF支出增加等于ZF转移支付减少，则国民收入的变动如何; 三、简答6个36分 1、完全竞争厂商会不会进行广告宣传，为什么? 2、消费者收入提高，农产品和摄像机、平板电脑等高档物品应该提价还是降价 3、垄断竞争低效率的原因，什么因素弥补了缺陷 4、用实际gdp的增长来衡量社会福利有什么缺陷 5、需求拉动型通货膨胀和成本推动型通货膨胀有什么区别 6、失业率和通货膨胀率经常有交替关系，请对这一观点进行判断 四、画图题15分 1、分析以下情况对钢琴价格的影响 (1)受郎朗的影响，越来越多的父母希望孩子学钢琴 (2)许多制作钢琴的钢琴师决定转行 2、某城市自来水紧张，为了解决问题，zf决定提价 (1)消费者剩余如何变化，画图说明 (2)提价对于资源配置带来的有利影响是什么?不利影响是什么?无需画图 (3)对于城市居民收入分配的影响无需画图 五、计算题34分 1、古诺模型，给了两个寡头的成本函数和市场的需求函数，求两个厂商的反应函数以及两个厂商的均衡数量和均衡价格 2、劳动市场，给了劳动供给和需求函数，d=150-10w，s=20w， (1)求劳动供给的均衡工资和供给数量 (2)如果zf希望工资达到6，则应给企业补贴多少，新的就业水平为多少 (3)如果zf规定工资为6，则会有多少人失业 3、简单国民收入理论，Y=C+I，求Y;求非计划存货投资;求乘数 六、论述15分 市场与ZF成为全面改革的重点，结合经济学原理与我国当前实际谈谈你的看法 02年到06年是803不断变革不断成熟的时期，期间题型和真题重点不断变动，与现在有比较大的差别。07、08年属于过渡年。从09年开始，直到12年，趋于成熟，真题的难度、风格、题型、各科分布接近，有一定规律可行，13年题型发生改变，新增选择题，替代了09-12年一直存在的简答题。因此，认真研究09-13年的真题和推免生真题对师弟师妹有针对性地复习专业课，提高效率有很大帮助。 题型分布和特点： 由于13年题型刚刚改革，预计14年题型分布不会有改变。单项选择题15题45分，计算题3题45分，论述题2题40分，案例分析1题20分。微宏观比例无限趋近1:1，原则上计算题出了微经，案例分析就出宏经，反之亦然。另外，2013年考纲要求参考教材从高鸿业第四版转变为第五版，很多同学仍采用第四版或只看第五版教材，而没有对比它们的不同，结果都是相当吃亏。因为有些题来自第五版独有的知识点，如计算题第一题的斯塔克伯格模型;有些题来自第四版独有的知识点，如计算题第三题的黄金率。下面附上本人精心制作的第四版第五版教材区别表。 一、单项选择题 主要考察微宏观的核心知识点和基本理论的应用。选择题要拿高分，基本功很重要，具体来说体现在知识体系的完整性和理论体系的严谨性。总的来说，选择题比较容易，教材是最好的复习资料。对于一些频率非常高的考点，比如微经中的弹性、替代效应和收入效应、消费者均衡，宏经中的GDP概念、IS-LM模型的应用、财政货币政策等等，必须要懂。总的来说，只要大家认真研读教材并适当做些题，选择题拿高分一点都不难。 讲到这里就涉及教材的选择。只需高鸿业第五版《西方经济学》即可，无需扩展。教材第一章、第三章第八节、第二十一章、第二十三章以及每一章结束语都不用看。 二、计算题 45分的计算题是非常重要的，计算题得分差距最大，计算题做得好不好直接关系到专业课能否拿高分。 计算题能出的考点是有限的，计算常考的点有：微经中的供求关系、消费者均衡、替代效应和收入效应、既定成本下产量的最大化、既定产量下的成本最小化、成本理论、完全竞争市场均衡、垄断市场均衡、古诺均衡、斯塔克伯格、价格领导型，宏经中的计算题更简单，常考的有GDP核算、AE-NI模型、IS-LM模型、AD-AS模型、财政货币政策的应用、增长核算、新古典增长模型。这些题型都要会。 计算题需要多做题，在练习中培养定量分析的能力。做高鸿业第五版《西方经济学》配套习题即OK。对于学有余力的同学推荐做复旦大学尹伯成的《现代西方经济学习题指南》，俗称“绿皮书”，那里面计算题提醒很全，比暨大真题要求的也难，应付暨大803绰绰有余。 三、论述题 暨大的论述题风格一直都没变，那就是只考理论，从不考理论联系实际。且考的理论必然来自高鸿业教材，绝不超纲。 暨大论述题的高分的要点可以这样概括：答案要点来自课本