八年级上古文.ppt

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八年级语文上文言文复习;课文篇目: 精读课文: 《桃花源记》 《陋室铭》 《爱莲说》 《三峡》 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 略读课文: 《核舟记》 《大道之行也》 《观潮》 《湖心亭看雪》;《桃花源记》;(一)桃花源记;3、重点字词 ;      武陵人捕鱼为业( ) 为          不足为外人道也( )       眈眈相向? ( ) 向     寻向所志( )     处处志之( )   志   寻向所志( ); 4、成语: [豁然开朗] 形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然,开阔敞亮的样子。 [无人问津] 比喻无人探问价格或情况。津,渡口。 [怡然自乐] 形容高兴而满足的样子。 [世外桃源] 借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。;5、翻译;5、率妻子邑人来此绝境。 带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方 6、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏晋了。 7、此人一一为具言所闻。 这个人为村中人详细的介绍了自已所听到的事。 8、此中人语云:“不足为外人道了。” 村人告诉他说:“这里不值得对外边的人说啊。”  9、寻向所志,遂迷,不复得路。 渔人寻找以前做的标记,竟迷失了方向,再也找不到去桃花源的路。 ;6、思考:;7、课文分析;《陋室铭》;2、文言词语——一词多义;2、文言词语——其他;3、句子翻译;1、统领全文的一句是什么? 斯是陋室,惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句? 何陋之有? 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么? 苔痕上阶绿,草色入帘青。 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么? 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 5、用比喻赞美“陋室”的句子(把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话)是: 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 6、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)? 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活态度;《爱莲说》;2、文言词语;3、句子翻译;4、文章评价;精要练习1;精要练习2;精要练习3;《核舟记》 魏学洢;一、解词: ;6、其两膝相比者 7、珠可历历可数也 8、细若蚊足,钩画了了 9、舟首尾长约八分有奇;二、译句; 《大道之行》 《礼记》; 给下列划线字注音: 选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也( ) ; 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。;解释下列红字:  大道之行:     讲信修睦:       故人不独亲其亲:    皆有所养:     不必藏于己:  谋闭而不兴:;二、翻译下面句子;二、翻译下面句子;1、大道指什么?大同指什么?大道之行是什 么意思? ;2、选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的? (1)人人都能受到全社会的关爱。 (2)人人都能安居乐业。 (3)货尽其用,人尽其力。    ;《三峡》;文言词语1——通假字;文言词语3——词类活用;文言词语4——其他;重点句翻译1;句子翻译2;文章评价;一、文学常识检测 1、《答谢中书书》作者是_________,字______,他是南朝齐、梁时期思想家、医学家。 2、《记乘天寺夜游》作者是____时期著名文学家_____,父亲______和弟弟______都是著名的政论家,他们父子三人合称为“三苏”。;《答谢中书书》;重点词语解释;重点句翻译(一); 本文表达了作者怎样的思想感情? 最能体现作者思想感情的语句是什么? ;《记承天寺夜游

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