古代诗歌鉴赏04(常见表达方式)[1].ppt

例４　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　 　　　　　　南园 　李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 　　 　　这首诗主要运用了什么表达方式？表达了什么思想感情？ 　　　　　　南园 　李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 　　这首诗主要运用了什么表达方式？表达了什么思想感情？ 这首诗直接议论和抒情，表达了积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想，也有怀才不遇之苦。 　　抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （温庭筠《商山早行》） 　　首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。 　　抒情分为直接抒情和间接抒情，诗歌常常借助写人、叙事、写景、咏物间接抒情。 例５　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　 　　　　　　海棠 　苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 　　 　　找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。 例５　阅读诗歌，然后回答问题。　　 　　　　　　海棠 　苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 　　找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。 “恐”，诗人想象海棠花也和人一样，会在深夜睡去，特地点燃高烛，使海棠打起精神。抒发了对海棠的喜爱之情。 一、鉴赏诗歌的表达技巧 　　表达技巧又称写法、艺术技巧等，包括修辞手法（修饰语言的手法）、表达方式（表达思想感情的方式）、表现手法（表现思想感情的手法）等。 鉴赏表达方式 在鉴赏诗歌时，要求能够识别表达方式，并且指出它在表达思想感情上的作用。在高考中有直接赏析表达方式的题目，也有不直接赏析表达方式，但在赏析时需要涉及表达方式的题目。 古诗词中常见表达方式 包括记叙、描写、议论、抒情、说明等五种。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 2009四川卷 （1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分） （1）“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 2009四川卷 （2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 （2）这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 【注】①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 2008全国卷Ⅱ （1）请对首句中的“网”字进行赏析。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 【注】①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 2008全国卷Ⅱ （1）请对首句中的“网”字进行赏析。 （1）作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。 联系注解提供的背景材料，知人论世，“网”“落花”当另有寓意。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 【注】①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 2008全国卷Ⅱ （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。 （2）表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 末两句于叙事中含隐情，于