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1 大学英语四六级听力 Kennen 大学英语四六级听力 大纲要求 考试目标 组成部分 七检四基 应试准备 大学英语四六级听力 岸照国家教育部颁发的《大学英语教学大纲》(修订本)的要求，学生在修完基础阶段大学英语1-4册后应具有一定的听的能力。大纲所要求的听的能力指的是，对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上无生词、语速每分钟为130-150词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。大学英语四级考试中，听力理解部分的目的是测试学生运用所掌握的基础语言知识，理解英语口头材料，获取口头信息的能力。　 大学英语四六级听力考试目标 听力理解 　　听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟l30词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间35分钟。  大学英语四六级听力组成部分 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。 大学英语四六级听力组成部分 对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7—8段，每段为一轮对话和一个问题；长对话有两段，每段为5～8轮对话和3—4个问题，对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有15秒的答题时问。 大学英语四六级听力组成部分 短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Passages)和复合式听写(Compound Dictation)。 多项选择题型的短文有3篇，每篇长度为 210—250词，朗读一遍，每篇3—4题，共10题，每个问题后留有15秒的答题时间. 复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇200—250词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。 检测七种能力 1) 获取特定信息或具体信息的能力?2）?理解明确或隐含表达的信息的能力?3）?判断推理和引申的能力?4）?理解主旨要义的能力?5）?理解说话人的态度，观点和意图的能力?6）?根据所听的内容，准确记录单词及句子大意? 短对话高分技巧 1. 短对话高分技巧---基本题型 明示与暗示题 条件句 计算题 职业关系题 地点与场所题 肯定与否定题 转折与让步题 短对话高分技巧---基本题型 明示与暗示 M:I don’t want to buy the book Prof.Smith told us to read for the exam. Do you think you could lend me yours? W: Well, I’m not using it right now. But I really need to keep it handy just in case. Q: What does the woman mean? 短对话高分技巧---基本题型 条件句: M: I love watching football games at home. It’s so relaxing to watch them do battle. W: I guess I’d feel the same way if only I could understand the rules. Q: what can we infer about the woman? 短对话高分技巧---基本题型 职业关系题: W: Did you see Simon in the business office? I didn’t find him in the classroom. M: Yes, he was applying for a student loan. Q: What was Simon? 1. 短对话高分技巧---基本题型 地点与场合 M: Excuse me. Does this bus go to Market Street? W: Sorry, I’m a stranger here myself. Q: What does the woman’s reply mean? 短对话高分技巧---基本题型 计算题: M: How long does the exam last, Mary? W: We were allowed two hours,but I finished in less th