作文复习建议.ppt

练习： 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔…… 练习： 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔…… 参考答案： 用美好的心灵看世界，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，多一分肯定，少一分挑剔…… 第二方面： 中考作文复习备考的操作流程 中考作文复习备考两阶段: 第一阶段：主题、素材专题训练阶段。 （练习什么？） 第1讲 发现自身之美 作文的审题 第2讲 发现生活之美 作文的立意 第3讲 发现亲情之美 开头与结尾 第4讲 发现友谊之美 环境描写的运用 第5讲 发现品质之美 点明中心与深化主题 第6讲 发现成长之美 结构与层次 第7讲 发现青春之美 点题与扣题 中考作文复习备考两阶段: 第二阶段：迁移提升训练阶段。 （练习什么？） 1、练习审题与拟题 2、开头结尾练扣题 3、文章结构练造线 4、一材多用练迁移 5、方方面面练语言 中考作文复习备考两阶段: 第二阶段：迁移提升训练阶段。 （怎么练习？） 1、列出八个题目，完成八篇作文。 2、列出练习项目，学生主动落实。 3、教师批阅评价，学生修改提升。 八个题目：（供参考） 题目1：在 面前 （情感或品质） 题目2：拨动心弦的时刻 （情感或品质） 题目3：为 竖起大拇指 （品质） 题目4：生命的雨露 （情感或品质） 题目5：回味 题目6：追逐 的日子 题目7： 的魅力 题目8：越来越好 作文迁移训练 准备： 准备好数篇达到一类水平的作文。 1、不同的写作对象：写自己、写亲人、写同学（老师）朋友、写陌生人。 2、明确自己的作文的主题分类： （1）情感：亲情、友情等； （2）品质：坚强、勇敢、乐观、自信、宽容、无私、责任等； （3）道理：通过发生在自己身上的事或自己了解到的他人的事件中悟得的道理。 训练过程： 第一步：一对一，扣题照应造线。 第二步： 多材一用：多篇文章对应一个题目。 第三步： 一材多用：一篇文章适应多个题目。 第四步：选取备选材料的部分内容，拼接 成新的文章。 方式一： 整体迁移：扣题照应造线，适应新题。 方式二： 改换人物、背景：由“他”换我，由“车站”变“商场”，由“熟人”到“陌生人”，将旧材料化为新素材。 方式三： 改换主题方向：通过文章抒情、议论内容方向的转变，实现主题的转变。 迁移方式： 方式四： 选取备考文章的部分素材，根据需要将其放大成一篇文章，以适应作文题目。 方式五： 将多篇备考文章中的多个部分进行重组再创作，形成新的文章。 见证助人为乐的美 在我的书柜里珍藏着一张旧车票，这张小小的车票背后有一个让我至今难以忘怀的故事，有一个让我感动的人。 那是去年的事了。那天下午天下大雨，放学后又得知爸爸妈妈都不在家，我只有去姥姥家过夜，无奈的我只有拖着疲惫的身子转向姥姥家。 姥姥家比较远，我得坐公共汽车才能到。于是，我匆匆地拿起伞跑向车站。 雨越下越大，站台上的我看着川流不息的车流，心情也越来越急：21路怎么还不来呢！ 车终于来了，人蜂涌而上，随着人流我也挤上了车。 将“一张旧车票”直移至： 他让我见证了助人为乐的美。 “上车请刷卡，没卡的乘客请买票。”售票员阿姨提醒着上车的乘客，我下意识地伸手掏自己的乘车卡，一下子，我呆住了——卡没有在身上，我着急起来，心想：“卡放哪儿了呢？”哦！我想起来了，因为自己的匆忙，卡在书包里忘记拿出来了。我于是又赶紧翻自己的衣兜，上、下、左、右，每一个都翻到了，但一分钱也没有。我不好意思地抬起头，发现售票员阿姨正看着我呢。我的脸一下子红到了脖子，一时说不出话来，“对——对——不起……”看着一脸不屑的售