9.土地的誓言(贾悦镇镇东初中张洪图).docVIP

土地的誓言 一、学习目标 1、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握思想感情。 2、揣摩品味本文具有激情的语言。 3、培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 二、学习重点 1、有感情的朗读课文。 2、通过朗读了解文章内容，结合时代背景把握文章主题。品味文中具有激情的语言。影视歌曲《松花江上》、“九一八”历史事件的视频录像、东北的相关相片同学们，你热爱你足下的这片土地吗？古往今来多少文人墨客曾深情地讴歌过我们足下这片多情的土地端木蕻良的笔去领略我们足下这片黑土地的魅力 一、炽 háo lán 诞 gèn 垄 蜢 huì 二、炽痛 纺织 旗帜 涌动 踊跃 拥护 颗粒 抽泣 拉动 谰语 波澜 斑斓 三、(1)斓 灿烂多彩 (2)谰 没有根据的话 (3)诞 荒诞离奇(4)契 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解（6)秽 肮脏的东西(6)抑 阻止、抑制 四、九·一八事变 端木蕻良 曹汉文 《科尔沁旗草原》 《大地的海》 面对土地发出的誓言 五、1．这是作者对着土地发出的誓言，因此意思是：面对土地发出的誓言 2．“泛滥”在这里是指思想、事物到处扩散，形容作者的心情如决堤之水，不可遏止地向四下泛滥奔流，表达出作者激情狂放的心情 六、(1)贬义褒用 (2)贬义褒用 七、1．①炽痛 ②泛滥 ③斑斓 ④怪诞 2．结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，“炽痛”的热爱奠定了全文的感情基调。 3．这是移情于物的写法，实际上是表达自己思念家乡、故乡令自己梦萦魂牵的感情。“无时无刻”说明这种感情不受时间、空间的限制，故乡一直念念不忘。 4．有白桦林、红高粱、马群、黑土地等，抓住这些特点，能充分体会到东北地域之广阔与物产之丰富。这些有特征，有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，加大了信息容量和对读者的冲击力。 5．“在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里……多么丰饶”。回忆“我”在故乡的成长足迹，强调“我”与土地不可分离的关系，更加突出自己的思乡之情。 6．略 八、1．疲倦 饥饿 2．《左氏春秋》 春秋 鲁 左丘明 3．鞭打那个胆敢冒犯他的尊严的农民 这群贵族是在亡命途中，不得不压抑着威风 4．农民们亲自在泥土上播种五谷，对土地有强烈的情感，把它们当成命根子，把它们比喻成自己的母亲，所以献上泥土的时候，会压抑着悲愤 5．因为在他们的心目中，土地代表着上天不可思议的赏赐，代表了财富和权力！他们知道，只要掌握了土地的使用权，就可以永远无休止地榨取农民的血汗 九、略