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文言文比较阅读训练题 （一） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1．下面加点词的意思相同的一项是(??? )(3分) A．臣请缚一人，过王而行???????????????人恒过然后能改 B．何为者也????? 或异二者之为 ?C.??吾欲辱之，何以也?????????????以其境过清，不可久居?????????????????? ?D.?要离之刺庆忌也??????????????????甚矣，汝之不惠 2．翻译下面句子。(4分) (1)秦王色挠，长跪而谢之。 ? ? (2)叶徒相似，其实味不同。 ? 3．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分) ? ?4．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子???????? ?????的态度，也隐含了他的不满。(2分) ??5．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠??????????????????取胜，晏子主要是靠????????????????????????????取胜。(2分) ? （二） 阅读下面的文字，完成17-20题。（12分） 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！” （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） 【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。 1.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分） （1）抚百姓，示仪轨????????????????? 抚：安抚，抚慰??????? （??? ） （2）尽忠益时者虽仇必赏????????????? 益：利益????????????? （??? ） （3）犯法怠慢者虽亲必罚????????????? 亲：亲人????????????? （??? ） （4）终于邦城之内，咸畏而爱之??????? 爱：爱戴，拥戴??????? （??? ） 2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（??? ）（2分） A.诸葛亮之为相国也???????????????????? B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染???????????????? 虽我之死，有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也???????????????? D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理?????????????????????? 鸣之而不能通其意 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 善无微而不赏，恶无纤而不贬。 ??????????????????????????? 4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分） ??????????????????????????? . (三) 阅读下面的古诗文，完成题。（13分）??? （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。?? （乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先