影响价格的因素(说课).ppt

罗定邦中学政治科组 夏 蕾 说课内容目录 一、说教材 （一）说教材的地位和作用： 1、理论上：《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容，它在整个教材中起基础性的作用。 2、生活上：为以后的经济生活打下牢固的理论基础。 （二）教学目标 （三）教学重、难点 （三）教学重、难点 二、说教法、学法 三、教学过程（一）导入新课（2分钟） 1、供求是如何影响商品价格的。 2、商品价格与商品价值的关系。 3、社会必要劳动时间的定义。 4、价值规律的基本内容和表现 形式。 要求： 1、8个小组分小组全班同学起立讨论三分钟； 2、展示小组派一个代表展示 ；点评小组负责点评； 3、其它小组同学随时准备质疑。 课堂探究一： 分组探究： 请完成上表。 请根据从表格中，探索下列关系？ ①商品价值总量与社会劳动生产率 。 ②商品价值量和社会劳动生产率两者是 的关系。 ③商品价值量和个别劳动生产率 。 ④商品价值总量和个别劳动生产率是 的关系。 3、你能从上表中得出什么结论吗？ 要求： 1、8个小组分小组全班同学起立讨论三分钟； 2、展示小组派一个代表发言；点评小组负责点评； 3、其它小组同学随时准备质疑。 课堂探究二 iPhone4从2010年在中国内地开售后，立刻引发“果粉”抢购，供不应求；谁知，随着乔布斯病逝，phone4宣布停产后，成了名副其实的“金苹果”，iphone4卖到4548元。 2011年4月底，白色iPhone4开始在中国内陆发售。2011年10月5日凌晨，phone 的升级版phone 4S发布。同时，iPhone4 和 iPhone3GS的售价降低。  【当堂练习】 课后练习案 开放性主观题 材料：乔布斯执掌苹果后，苹果公司在手机市场上实现了革命性的转变，作为时尚和功能的代表，iphone推出了一代又一代产品，带动着手机领域内的创新与发展，乔布斯走了， iphone4停产了，这会不会意味着这个时代的终结呢，“果粉”们在乔布斯走后，大发“我们该怎么办？”的感慨！ （1）没有了iphone，“果粉”怎么办？ （2）乔布斯的继任者该如何做才能带领苹果手机创造新的辉煌 （3）乔布斯的离去手机领域会不会掀起一场新的创新之风，未来，谁的天下？ 导学案中的当堂练习 * LOGO * * 说教材 1 说教法和学法 2 说教学过程 3 教学反思 4 学会运用价值规律分析生活的经济现象 1、影响价格的因素有哪些； 2、价值规律的基本内容和表现形式； 3、劳动生产率与商品价值量的关系 树立竞争意识、效率观念 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 价值规律的基本内容和表现形式 教学重点 重点的依据 只有掌握这一规律才能真正理解和掌握影响价格的因素。 劳动生产率与 商品价值量的关系 教学难点 难点的依据 ： 1、6组关系 2、抽象 3、历年考试 高效课堂模式 导学案预习法 合作学习法 自主探究法 活动探究法 情境引导法 小组合作法 10 大蒜：由原来的 高达18元/1斤，到现在的“蒜你贱” ； 绿豆：“逗你玩”果真“逗你玩”； 生姜：去年的15元/1斤，到如今创10年新低。 1、 预习展示、 知识梳理（8分钟） 2、课堂探究 （1）小组展示（5分钟） （2）小组点评（15分钟） （3）教师点拨（7分钟） 三、（二） 讲授新课：（35分钟） 要求： 1、展示的小组派一位同学展示，其他同学准备质疑； 2、老师梳理基础知识。 第一组展示 第二组展示 第三组展示 第四组展示 探究一：第六组展示 第五组点评 探究二：第八组展示 第七组点评 个别劳动生产率提高一倍 社会劳动生产率提高一倍 5000元 1件 5000元 8小时 假设：社会劳动生产率一定 同一劳动在同一时间生产的价值总量 单位时间生产的商品数量 商品的价值量 社会必要劳动时间（生产一台电脑） 劳动生产率 包装同样质量的一束玫瑰： A： 善于管理，引进高科技…用1小时； B： 积极性高，管理先进，…用2小时； C： 管理不善，技术落后 …用3小时； D： 前三者都不能单独决定。 回答： 如何确定玫瑰的价值量？ 预案二：商品的价值量由社会必要劳动时间决定 甲 乙 丙 8小时 10 小时 12 小时 社会必要劳动时间对商品生产者有什么意义？ 10小时 盈利 甲 乙 丙 8小时 10 小时 12 小时 社会必要劳动时间 个别劳动时间 课堂探究一：社会必要劳动时间对商品生产者的