七(上)海陆变迁教案(公开课).docVIP

《海陆的变迁》） 一、教学目标：? 知识目标? 1.举例说明地球表面海陆的变迁。? 2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。? 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。? 能力目标? 1.通过分析课文的示意图，培养读图能力和想像能力、推理能力。? 2.运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。? 德育目标? 1.通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。? 2.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。? 教学重点? 世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。? 教学难点 板块相对移动形成的地表形态。? 教学方法? 讨论法、谈话法、直观教具演示法、读图分析法。? 教具：多媒体课件? 教学过程 阶段目标 教师活动 学生活动 导? 入? 新? 课 [大屏幕]题目? 上课之前我首先要考考大家。? [大屏幕]七大洲四大洋的空白图? 问题：1.请你说出七大洲四大洋的名称。（到黑板上指出）? 2.《西游记》中“东海龙宫”中的“东海”是某个大洋的边缘部分，那这个大洋是哪个？? 导入：? 大家有没有想过辽阔的东海有一天会变成陆地呢？我这里有一个关于东海的传说，大家请看大屏幕。? [大屏幕]沧海桑田（板书）? 大海变成桑田有没有可能？ [大屏幕]东海的古河流遗迹? 这个图片说明什么问题？? [大屏幕]喜马拉雅山中的海洋生物化石? 这幅图片又说明了什么问题？? 通过上面两个例证说明，沧海桑田是的的确确存在的，这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。（板书） ? ? ? ? 回答老师提出的问题?? ? ? 可能或不能 ? ?? ? ? 喜马拉雅山地区曾经是海洋 海? 陆? 变? 迁? 的? 实? 证? 和? 原? 因 提问：? 喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢？? 引导学生得出结论：喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。? [大屏幕]我国东部海底的古河流遗迹。 提问：? 东海的几经沧海桑田又是怎么回事儿呢？? 小结：海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降。? 提问：除了这两个主要原因外，还有没有其它的原因？? [大屏幕]荷兰的围海大坝? 荷兰是著名的低地国，全国有四分之一的陆地国土面积低于海平面，而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大，这是为什么？? 也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。? 谁能再举出人类活动引起海陆变化的例子来？? 当然人类活动造成的这种变化只是局部的和小规模的，而且这种活动还必须遵循自然规律，否则，要受到大自然的报复。? 谁还能举出一些海陆变迁的实证来？? 我这里还有一些资料（大屏幕显示）。? [大屏幕]? 科学家考察，在我国的太行山麓，许多的螺、蚌壳的化石沿水平方向排列着。? 地质工作者研究认为：台湾海峡经历了多次海陆变迁。2亿多年以前为海洋，在距今约4000万年左右，第一次上升为陆地，以后，海峡地区的地壳时升时降。 这两种力相互作用，共同形成的千姿百态的地表形态。 思考回答 ? ? 地壳的运动 ? ? ? 海平面的升降 ? ? 人类活动 ? ? ? 荷兰人填海造陆 ? ? 魏? 格? 纳? 和? 他? 的? 大? 陆? 漂? 移? 假? 说 如果细心观察，我们周围就可能发现很多这两种作用形成的地表形态，20世纪的时候就有这样一个人，他非常善于观察，他叫魏格纳，德国人。? [大屏幕]魏格纳头像? 大家谁知道魏格纳的故事，来给大家讲一下。? 对学生讲的故事给给予评价。? [大屏幕]非洲和南美洲的拼合图? 当魏格纳有了这个偶然的发现之后，就多方面的考证。大家请看大屏幕。? [大屏幕]拼合大陆几种古老地层的相似性。? 观察这幅图，你有没有什么发现？? 海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布。? 这幅图中海牛和鸵鸟的分布有什么特点？? 鸵鸟不会飞，海牛生活在热带的浅海，按理它们都没有远涉大洋的能力，为什么出现在这种情况？? 这两幅图说明了什么问题？? 你如果是魏格纳，你会联想到什么？? 在他有了这个发现的两年后，魏格纳就提出了“震惊世界”的大陆漂移假说。? [大屏幕]大陆漂移假说? 谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容？? 对学生的叙述给予评价。? 同桌说一下大陆漂移假说。? 大家在观察这幅图的过程中在两亿年前有没有大西洋？它又会怎样变化？? 通过大陆漂移假说的学习，你有什么启示？ 学生试着讲述格纳的故事 ? ? 古老的地层似乎存在着某种连续性 ?? 学生谈谈听这则故事的感想 ? 回答：在很久以前，这两个大洲可能是连在一起的 ?? 学生试说 ?? ? 同桌在有一个人复述大陆漂移假说 ? ? 板? 块? 运? 动? 学? 说? 和? 它? 的? 主? 要? 理? 论 大陆为什么会漂移呢？后