七年级生物上册第三单元综合测试题.docVIP

第三单元 第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》日日清 基础题： 1.下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（ ） A.常松土，勤施肥 B.合理密植充分利用光照 C.温室大棚夜间适当降低室温 D.移植树苗时，剪去树苗的部分叶片 2.给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（ ） 8.种植农作物要合理密植，原因是（ ） A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.使作物的叶体充分地接受光照 C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成 9.世博会馆里有世界上最大的生态墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的（ ） A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.光合作用 10、从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A、光 B、草 C、羊 D、狼 、农业上对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A .提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率 C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用效率 、蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ） A、光合作用放出热量 B、呼吸作用放出热量　 C、蒸腾作用放出热量 D、空气不流通引起发热 .土壤板结不利于植物生长，原因是(? ) A.缺少肥力，妨碍光合作用????? ??? ? B.缺少水分、妨碍光合作用C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用? ???D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用 ▲提高题： 17、如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：（1）图中是进行光合作用的场所．（2）光合作用的原料是图中 和 （3）光合作用的产物是图中和（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理。而且都与呼吸作用有关。你能作出正确的解释吗？ ?（1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？? ?（2）为什么要给植物松土？? ??（3）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？? ??（4）存放时间较长的萝卜，为什么会空心？? ??（5）玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？? 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合作用． 1