多元智能，共赢未来.doc

益智好玩具分享 益智好玩具分享 　　 　　　我们都是宇宙的延伸，像爱自己的孩子一样，爱每一个孩子，自己孩子不玩的玩具，绝不给别人家的孩子玩，这是橙爱人的态度，也应该是每一个玩具品牌商的态度，更应该是婴童从业者的态度！ 爱每一个孩子！ 橙爱，和孩子一起成长！　 　　　　与供应商共赢未来 谢谢！ 孩子，就像一棵幼苗，成长需要阳光雨露，更需要细心呵护，每个孩子都能创造无限的可能，做跟孩子有关的事业，你便成了园丁。用心、用爱浇灌、为了每个孩子都拥有属于他们自己的最好的未来 感恩生命，让我们有缘相聚！ 分享人：吴龙英 国家二级心理咨询师 多元智能在家庭教育中的应用　课题负责人 橙爱网 CEO 中国人民大学　MBA 凭什么他们能成功？ 曾经在班上前几名的，最终还在上班，而那些经常挨老师批的，却当老板了，愤青表态“凭什么？” 好成绩是怎么来的？ 语文、数学，这两门课，几乎是好几代人唯一的学习考题。就连著名的IQ测试题，也只是测评这两门课的内容。所以，学好语文、数学，就能考得好成绩。然而社会并不是这么考一个人的，那些各领域内优秀的人身上肯定存在着其他重要的能力。会是什么呢？ 多元智能理论的诞生 1983年，在美国哈佛大学启动了一个致力于人类进步的事业——“零点项目”，主负责人加德纳博士创立了“多元智能理论”。他提出每个人身上都具有八种不同的智能。多元智能理论的诞生，颠覆了传统的IQ测试：只注重语言智能和逻辑数学智能而忽略其它智能。 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　 多元智能理论的八大智能 　　随着社会的发展，人们也越来越感觉到各项智能的重要性：比如人际智能对于每个人都很重要；而一个舞蹈演员或外科医生需要有比普通人更强的肢体动觉智能；而空间智能是造就一个画家或优秀设计师的基石；大部分的成功人士都有很强的自我认知智能…… ??? 　 从职业的角度解读八大智能 　　 　　　语言智能　　　　　作家/演说家 　　　音乐智能　　　　　音乐家/歌星　　　 　　　逻辑数学智能　　　数学家/分析师　　 　　　空间智能　　　　　艺术家/建筑师 　　　身体运觉智能　　　运动员/手工艺者 　　　人际交往智能　　　政治家/商业领袖 　　　自我认知智能　　　演员/心理学家 　　　自然观察智能　　　科学家/摄影师 　 智能强项与未来梦想 　　 　　　这个原本属于心理学的理论却为何意义深远地影响了全球的教育？了许多元智能理论 “平等、博爱”的精神内涵 从心理学理论到影响全球教育 从优善工作回归到孩子天赋…… 　　 　　　　 关于孩子的天赋…… 关于孩子的天赋…… 发现天赋，从玩开始…… 打破品牌、材质，看玩具的行业本质 了解玩具行业本质 了解各阶段孩子的特征 了解各阶段孩子的特征 了解各阶段孩子的特征 　　 　　　　　　　　玩具是有年龄的 　　让1岁的孩子玩3岁的玩具，有可能会因误吞食或夹到手而带来身体上的伤害，也会因为玩具设计不易让孩子乐玩，从而给孩子带来负面情绪，产生挫败感。而大孩子玩低幼的玩具也会因为无趣而失去玩具开发智力的效用。 玩具设计原则与妈妈挑选方法 　　 　　　　　　　　玩具要“营养搭配” 　　玩具是孩子的“精神粮食”，因此，在选择的过程中，如果只选宝宝最喜欢的那一种，会限制孩子智能开发，建议家长在购买玩具时，根据孩子成长的各个阶段，按多元智能 “营养搭配”为孩子挑选玩具，从而更好地开发孩子的八大智能 玩具设计原则与妈妈挑选方法 　　 　　　　　　　　“绿色健康”是前提 　　健康不仅指的是用绿色环保的材料，同时包括在玩的过程中，让孩子体验快乐的同时开发孩子的智能，并引导孩子心智健康发展，向上向善。 　 玩具设计原则与妈妈挑选方法 益智好玩具分享 益智好玩具分享