中考英语现在完成时和一般过去时复习.docVIP

龙文教育学科老师个性化教案 教师 学生姓名 上课日期 学科 年级 教材版本 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 复习 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 教学目标 教学内容 个性化学习问题解决 教学重点、难点 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 一·现在完成时 ?现在完成时的构成?：助动词?have?(has)+动词的过去分词构 ?现在完成时的用法?：现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响。即用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。? ? We?are?good?friends.(现在的情况） ???I?knew?him?in?1997.（过去的动作）? ? We?have?known?each?other?since?1997.? ?（现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在） 表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet?等副词修饰。 如：???-Have?you?had?lunch?yet????-Yes,?I?have.?Ive?just?had?it.? 表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。????? ?如：He?has?taught?here?since?1981? ?????他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教） （3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,?ever,?never,?three?times等时间状语。? ??如：?I?have?been?to?Beijing?twice.我去过北京二次。 3.现在完成时的时间状语? （1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。 如：yesterday,last?Sunday,in1990,three?years?ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。? ?? ?用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。??? 如：We?have?already?finished?our?homework.。我们已完成作业了。???? ? They?havent?finished?their?homework?yet. 他们还没有完成作业。?? b.用ever?和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未”等。??? 如： Have you ever been to the Great?Wall ? 你曾经去过长城吗？ ????? I?have?never?been?to?the?Great?Wall.我从未去过长城。?? c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,?before,?up?to?now,?the?past?few?years等。 如： I?have?seen?her?before,?but?I?can?not?remember?where.?????我以前见过她，但记不起在哪里见过。?????? He?has?been?there?three?times?the?last?few?days.??????近几天他去过那里三次了。 ?? d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now,?today,?this?morning?(month,?year,?term)等。??? 如：-Have?you?met?him?today??-No,?I?havent.??????今天你见过他吗？我?没有。? ???? ?How?many?times?have?you?been?there?this?year?? 今年你去过那里多少次？ 现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I?havent?seen?him?for?two?years.??但是，像come,?arrive,?buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：???? ? arrive?→be?here?????????begin(start)→be?on??????die???→be?dead?????????come?back?→be?back? leave??→be?away?????????fall?ill(s