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- 2017-05-31 发布于北京
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盏西镇中心小学集体备课教案
主备人:罗保兄
年级 二年级 学
科 语文 课
题 1、找春天 课
时 第一课时 参与人员 罗保兄、屈永莲、张柳清、郝美鸾、密志娇 教学
内容 人教版二年级下册语文第1—4页 教
材
分
析 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂,语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。 学
情
分
析 孩子们对寻找春天有着美好的愿望,以前又接触过描写春天的文章,积累了一些好词佳句。课前,教师可带领学生走进自然,亲身体验自然的变化,进一步丰富内心感受。 三
维
目
标 知识与技能 会认9个生字 过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文 情感、态度
与价值观 热爱春天,愿意去观察、发现。 教学
重点 识记生字,积累词语,感情朗读 教学
难点 体会春光的美好,体验投身大自然的情趣,养成主动观察发现的习惯。 教具
准备 生字卡、课件 教
学
过
程 师 生 活 动 任课教师
自主意见 一、古诗引入
出示古诗《春晓》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。
春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心
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