五下品社第四单元主题二第一课时从活字印刷到激光照排..docVIP

五下品社精品教案 第四单元 科技创造新生活 主题二 超越梦想 第一课时 从活字印刷到激光照排 活动目标： 1、从印刷技术、电脑技术等科技的发展进步感受科技发展的突 飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。 2、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。 3、通过搜集重大科技发明资料，培养学生搜集整理资料的能力。 活动重难点： 感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。 活动准备： 1、教师准备多媒体教学光盘 2、学生准备肥皂、橡皮泥或橡皮。 3、课前搜集的资料。 活动过程： 一、课前初探 导入：同学们，2008年8月8日晚北京奥运会开幕式上的“字模”表演想必大家还记忆犹新吧。?897块“字模”——“和”整齐排列，它以不同时代的不同字体，展现了古老中国四大发明之一——活字印刷术的神奇魅力。壮观的演出景象倾倒了“鸟巢”内的中外观众，世界也为之惊叹。今天，就让我们一块来学习“从活字印刷到激光照排”， 感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。（板书课题） 二、课中深究 （活动一）、感受印刷术对人类社会的影响 1．学生试着用橡皮泥或橡皮、肥皂等给自己刻一个印章，并印一印。 2．教师：同学们刚才玩的其实是我们古人使用的一种印刷方法。教师简略介绍活字印刷术，并告诉学生明确这在1000多年以前是一个伟大的发明。 3．教师：同学们想一想，如果让你用这个方法印很多字，比如印一篇文章或印像我们手上的这样一本书，甚至印彩图，你觉得用活字印刷这个方法能做到吗？ 4．学生自由交流。 5．教师：活字印刷是对雕版印刷的改良，在当时是印刷史上的一个飞跃性的进步，但是我们现在却觉得它耗时耗力，这就是时代的进步。 6．教师向学生介绍当今的更先进的印刷技术和方法，介绍王选教授和他发明的激光照排。 7．学生讨论印刷技术的发展对人类社会发展的影响。 8．教师小结：我们的书籍、报刊、宣传画册、作业本等都离不开印刷，印刷技术的发展对人类文明、文化的传播起着很重要的作用。科技的革新推动了人类的进步。 （活动二）、感受计算机对人类的作用 1．教师：同学们,你们家里有计算机吗，现在你周围的亲友使用电脑的情况怎么样？（学生简单交流）计算机也是我们人类的一大发明，你们知道我们可以用计算机做些什么？（学生自由回答）现在计算机如此普及，给我们的生活带来这么大的方便，你知道以前的计算机是什么样子的吗？ 2．教师首先出示世界上第一台计算机的照片，并告诉学生，它的体积就像一间房子那么大；其次出示世界上第一台家用计算机的照片，并告诉学生，它只能做乏味的计算，没有颜色和声音；然后出示现在的家用计算机的照片，并告诉学生，现在的计算机可以上网查资料、发电子邮件、玩游戏等；最后出示便携式计算机的照片，并告诉学生，它小巧轻便、可以随身携带。 3．教师：假如没有计算机我们的生活会是什么样的。 (活动三)、认识科学发明给人类生产生活带来的帮助 1．教师：从古到今，还有很多像激光照排和计算机这样的重大发明，它们在不断地推动着人类的进步。通过搜集调查，你知道了哪些科技发明；你知道它们是怎样改变人类的社会生产生活的吗？ 2．学生交流。 3．教师：通过刚才的交流，同学们已经知道了，是科技的发展带给人类方便、快捷、精彩的生活。确实，近两百年来，科学技术的发展突飞猛进，其成果与贡献超出了过去几千年的总和。那么，你能想象一下一百年以前的世界会是什么样子吗，人们的学习、生活、工作又是什么样？ 4．学生分组交流。有条件的学校，教师可以播放有关反映百年前人们的生活的电影让学生看，感受那时的生活境况。 5．布置学生课余访问身边不同职业、不同年龄的人，请他们说说对自己生活影响最大的科技成果。 三、课后实践 1．课外搜集资料，了解更多的科技成果和重大发明创造。 2．搜集资料，准备以“假如没有_________”为题的演讲会。可以在下节课举行演讲。 板书设计： 第一课时 从活字印刷到激光照排 1000多年以前 毕昇 活字印刷术 20世纪末 王选 汉字激光照排 科技发展 突飞猛进