第三节-先天性行为和学习行为1.pptVIP

黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料5(b) 本能？/学习？ 讨论题： 试分析并与同学交流一下：动物之间的学习能力有没有差别？这说明了什么问题？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取食物 黑猩猩摘取食物 1，上面三种动物分别属于哪类动物？ 2，把它们按低等到高等排序？ 环节动物,鸟类,哺乳动物. 环节动物,鸟类,哺乳动物. 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 学习行为有遗传因素的作用吗? 对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响。 先天性行为 学习行为 形成时间 决定因素 稳定性 适应性 意义 生来就具有的 不是生来就具有的 是后天形成的 由生物体内的遗传物质决定 由生活经验和学习决定 不随环境的改变而改变 适应相对稳定的环境 使动物适应多变的环境使其食物和安全更有保障 在遗传因素的基上，随环境的改变而改变 简单，但必不可少 使不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 什么是动物的行为？ 动物有哪些行为？ 觅食行为 取食行为是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。 育雏行为 繁殖行为 繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。 攻击行为 迁徙行为 迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。 燕雀雄鸟斗争争夺领地 领域行为:占有和保卫领域的行为 社会行为:群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。 从功能分：动物的主要行为 （1）取食行为 （2）防御行为 （3）繁殖行为 （4）迁徙行为 下一页 （5）攻击行为 （6）领域行为 （7）社会行为 从获取途径可分为： 小故事： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 想一想： 2、小狗一生下来就会到指定的 地点去拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会 简单的加减法么？ 这是为什么呢？ 问大家： 1、这三种行为一样么？有那两种行为是一样的？ 2、前一种和后两种为什么不一样呢？ 总结： 前一种是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为。 后一种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为学习行为。 先天性行为和学习行为 第二节 学习目标： 1、了解动物行为的类型；了解动物的先天性行为和学习行为概念。 2、了解动物的先天性行为和学习行为区别、联系及意义。 3、通过本节课的学习，认识人类学习和自身学习的重要性，从而提高学习的自觉性和主动性。 想一想 你能举例说明动物的哪些行为是先天性行为哪些是学习行为? 一、先天性行为 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾,蜘蛛结网 二、学习行为 概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料1 本能？/学习？ 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料2 本能？/学习？ 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 思考题一： 动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，获得的是基本的生存条件。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 资料1 资料2 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，