第32与课日本の昔话.docVIP

第32課　日本の昔話 [教学目标] 听日本寓言故事并把握大意,根据自己的想象预测故事结局。 と 1.-------墨 のためのをつくるの。ですっている。のつ。というはととので、では、にする（）のにをぜていた。 2.る--------涂抹，涂画，抹 ［ラ五（四）］ １ のにやのものなどをこするようにしてつける。「にを―? ２ やなどをこすってつけて、やなどをつくりあげる。「を―?る」 ３ おしろいをつけてをする。「くごてごて―?る」 ４ のやをにわせる。「のにを―?る」 3.たぬき------狸猫 4.ひも-------绳子 5.る-------捆，绑 ［ラ五（四）］１?やひもなどをきつけ、つにまとめてぶ。また、きがれないようにひもやなどできつける。わえる。くくる。「をひもで―?ろに―?２?にできないようにする。する。「で―?に―?」6.む--------偷盗 ［動マ五（四）］１?ひそかにのものをってのものにする。「を―２?のやえなどをひそかに、またでまねる。「のを―?む」 ３?にづかれないように、かをする。「を―?う」 ４?わずかのをやりくりして、かをする。「を―?する」 ５?で、をする。「を―」7.まえる---------捕获；逮住；抓住… ［動ア下一］［文］つかま１?逃げようとするものをとりおさえる。「どろぼうを――?える」 ２?（掴まえる―?える」「大衆の心を―?える」 ３?声をかけて立ちどまらせる。呼び止める。また、引き止める。「談判しようと社長を――?える」 ４?（「…をつかまえて」の形で）…に対して。…を相手に。「先輩を―」8.ほどく【解く】動カ五（四）］１?結んだり、縫ったり、もつれたりしたものをときはなす。とく。「荷物を―?く」「着物を―?いて洗い張りする」「からんだ糸を―?く」２?迷いや疑いをはらす。正しく判断する。 9.--------蚊子 10. す--------杀，宰 ［動サ五（四）］やきのをつ。をる。「をめて―?す」「も―?さぬ」ではどうすることもできないで、にらせる。なせる。「しいを―?したものだ」 11る------指责；严厉批评 ［ラ五（四）］のののよくないなどをして、くとがめる。「そのをれたを―?」12.う--------背（东西）；背负 ［ワ五（ハ四）］「せおう」１?にぐ。せおう。「を―?ってく」２?なこと、なことなどをきける。「なを―?わされた」３?（「しょってる」のでいて）いがる。うぬぼれる。「ハンサムだとうなんて、―?ってるね」 13.うさぎ--------兔子 14.おもち-------年糕；糍粑 15.---------棍棒 16.つ--------打 ［タ五（四）］をのにけてくてる。たたく。ぶつ。「で―に―?たれる」 いよくぶつける。「をく―たたいてらす。ちわせて、をてる。「がを―?を―?つ」 たたいてさせる。当ててばす。「ホームランを―くする。「を―?のにおい」 にいをえる。「ながを―?」［五（四）］やをあるからのへす。させる。「を―?をで―?ぶ」く--------烧；晒 ［カ五（四）］１?をつけてやす。また、やしてなくす。する。「れを―?でを―?２?に当ててをし、べられるようにする。「を―３?でしてなどをつくる。「を―?を―?く」「クッキーを―?く」 ４?などに当ててさせる。「をに―５?のからをつくる。「サービスで―」------- 20.-------臼 21.---------旱地 22.をつける--------点火 受身形 被动态 当一个主体受到另外一个事物的动作时，就要用被动态。 形式为: 五段动词未然形+～れる 其他动词未然形+～られる 这个形式和可能态的基本形式相同，但五段动词没有约音变化。 サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成 「さ」。因此，サ变动词的被动态是词干加「される」。 一段动词和カ变动词的形式，和可能态完全一样，因此必须从句子结构进行区别。 被动态有 4种类型： 1，在主动句中宾语是人或动物时： 主动句:「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。” 被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。” 在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」 表示；动词变成了被动式（＝未然形＋られる）。 又如：主动句:「猫が鱼を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。” 被动句：「鱼は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。” 2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时： 主动句:「弟が私の时计を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。” 被动句：「私は弟に时计を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。” 在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的