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创新实践;课堂要求;培养创新能力;课程介绍;课程介绍;创新技法一：智力激励法;1.智力激励法原理;智力激励法原理;;智力激励法的流程;智力激励法问题的要求;智力激励法运用要点;智力激励法运用要点;(4) 提前下达会议通知，熟悉问题 主持人应掌握BS法知识；准备问题说明书；收集一些解决问题的创意。 成员准备工作：提前熟悉问题。;2.会议实施 （1）主持人首先申明会议规则，然后公布题目和介绍情况 （2）自由畅谈。 （3）会议结束前，主持人应再鼓励大家提出一些创意。 （4）会议时间应控制在20分钟至1小时以内。 ;3、会议结束后 （1）合并问题的同类项 （2）对问题进行排序 （3）组合问题 （4）评论问题，认证问题的可行性;智力激励法原则;创造性见解;妄加评论的负面影响;3、多量原则;4、善于变化原则;其它形式智力激励法;[例1]怎样破核桃壳;主持人：鸟儿用嘴啄……或者飞得高高的，把核桃扔到硬地上。我们应该将核桃装在袋子里，从高处（例如在气球上，直升飞机上、电梯上，等等）往硬的物体（例如水泥板）上扔，然后把摔碎的核桃拾起来。（类比） 主持人：如果我们运用逆向思维来解决问题，又会怎样？ 丁：可以把核桃放在空气室里，往里加高压打气，然后使空气室里压力锐减，因为内部压力不能立即降低，这时，内部气压使核桃破裂，（发展了上一个设想）。或者使空气里的压力交替地剧增与锐减，使核桃壳处于