必修三第二章第二节通过激素的调节.ppt

反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 血糖升高 血糖降低 ＋ ＋ ＋ 胰高血糖素 － 血糖的激素调节示意图 ＋ 胰岛A细胞 胰岛B细胞 ＋ 胰岛素分泌增加 1.促进血糖进入组织细胞,并氧化 分解、合成糖原、转变成脂肪等 2.抑制肝糖原分解和非糖物质转化 为葡萄糖 总的结果： 既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低 胰高血糖素分泌增加 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 思考与讨论 （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ （2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ （3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？ 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 反馈调节 （二）甲状腺激素分泌的分级调节 -*- * -*- -*- -*- * 胰液的分泌是如何调节的呢？ 资料一：2015年8月26日北京田径上，肯尼亚女子400米栏选手扎卡里和马侬加的赛前兴奋剂检查结果呈阳性，被国际田联临时禁赛。 思考：服用兴奋剂对运动员有什么作用呢？ 其主要成份是什么？ 昆虫、鸟儿的行为是生命系统复杂精巧的调节，指令全身各个器官保持高度协调的结果，你认为这复杂而精巧的调节包括哪些类型？ 通过激素的调节 一、激素调节的发现 沃泰默的实验 ： 斯他林和贝利斯的假设及实验： 这是一个十分顽固的神经反射。 胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 “我们失去了一个发现真理的机会!” 巴甫洛夫的感慨： 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素 发现了激素调节 激素调节是体液调节的主要内容 2、人体的主要腺体 ?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 ?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 实验一： 内分泌腺分泌的激素的生理作用证明实验 短时间内 含甲状腺激素 制剂的饲料 蝌蚪 组１： 短时间内 含甲状腺抑 制剂的饲料 蝌蚪 组2： 短时间内 不含药剂的饲料 蝌蚪 组3： 实验说明： 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。　　　 发育迅速 发育迟缓 发育正常 成年狗 摘除甲状腺 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振 实验二 实验说明： 甲状腺激素可促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。　　　 实验三： 把母鸡阉割，发现母鸡丧失第二性征。 把公鸡的睾丸移植入阉割的母鸡体内，发现母鸡出现公鸡的第二性征。 实验说明： 性激素可激发和维持第二性征。 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 人体主要的内分泌腺 下丘脑 释放激素、抗利尿激素等 生长激素、促激素等 甲状腺激素等 胸腺激素等 肾上腺素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 雌性激素等 雄性激素等 侏儒症 巨人症 呆小症 甲亢 ???? 激素分泌不足或过多导致的症状： 肢端肥大症 激素的化学本质 蛋白质：胰岛素、生长激素 多肽：胰高血糖素、促释放激素、促激素、胸腺激素 氨基酸及其衍生物：肾上腺素、甲状腺激素 固醇类激素： 雄性激素、雌性激素  可以口服的激素是？ 2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 C D 巩 固　练　习 思考：