必修3-14课.ppt

* 第14课 从“师夷长技”到维新变法 一.开眼看世界 1.背景 ① 鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，禁锢着人们的思想；封建统治危机四伏 ② 欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张，英国发动鸦片战争，民族危机加深 ③ 鸦片战争中国战败，使有识之士萌发向西方学习的思想 一.开眼看世界 2.代表人物： 林则徐、魏源 为什么说林则徐是近代中国“开眼看世界第一人”？ ① 设译馆，翻译外国书报刊，如《各国律例》； ② 编译《四洲志》（近代中国第一部系统的世界地理志），系统介绍各国地理历史概况。 A.编写著作： B.主张： C.意义： 《海国图志》 师夷长技以制夷 （内容：学习西方的科学技术，主要是军事技术 目的：抵抗外国侵略者） 明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。 ——当时介绍西方历史地理最 详实的专著 材料1：“徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” ——林则徐 材料2：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ——魏源 从“师夷”的内容和“救亡”途径上看，林则徐、魏源的思想有何局限性？ ①局限于著书立说，尚未付诸实践； ②停留在技术（器物）层面上，未涉及到变革封建制度。 评价： 积极：将“师夷长技”的思想付诸实践，是中国近代化的开端 背景：内忧外患 概念：在维护封建制度的前提下，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进的科学技术，挽救江河日下的封建统治 实践：洋务运动 二.“中学为体，西学为用” “西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？” ——郑观应《盛世危言·自序》 请根据上述材料概括“中体西用”的局限性？ 局限性：“中学为体，西学为用”没有变革封建制度，不能使中国走上富强的道路 三.维新变法思想——资产阶级维新派 1.早期维新思想 ① 早期维新思想产生原因？ ② 代表人物及主张 洋务运动的发展；西方资本主义思想传入 ； 民族资本主义经济产生；民族资产阶级兴起。 王韬、郑观应 主张： 政治——主张革新，实行君主立宪制 经济——发展民族工商业，与外国进行商战 文化——兴办学校，学习西方科学文化知识 ③ 局限性： 没有形成完整的理论；没有付诸行动（民族资本 主义经济产生，民族资产阶级的力量弱小） 2.维新思想进一步发展 ——康梁维新思想（19世纪90年代） （1）背景：（结合图片信息概括） 民族火柴业留下的商标 据此图指出维新思想进一步发展的原因 2.维新思想进一步发展 ——康梁维新思想（19世纪90年代） （1）背景： 政治： 经济： 文化： 甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 早期维新思想发展，西学的不断传入 民族资本主义经济初步发展，资产阶级力量增强 （2）代表： 康有为、梁启超、严复等 （3）主张：①办教育——创办近代新式学堂 ②办海军——组建一支近代化的海军 维新主张 维新代表 维新代表的主要主张 康有为 梁启超 严 复 借孔子否定君主专制，传播西方政治学说，为变法提供理论依据。 “法者天下之公器，变者天下之公理”只有变法才能图存。 国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 2.康有为为什么要借助经典学的外衣，宣传维新变法思想？ 1.康有为的维新变法思想有什么特点？ 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合 （中西结合） 康有为在《孔子改制考》一书中，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。 ①儒家思想在中国根深蒂固，封建势力强大，借助经学，可以减少变法阻力。 ②民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量薄弱。 3.维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用 激发了人民的爱国热情和民族精神 是一次救亡图存的爱国政治运动 反封建专制，抨击封建思想，兴民权 是一次资产阶级的改革运动 提倡西学，促进了人民的觉醒 是一次思想解放运动（起了思想启蒙作用） 主张 努力方向 人物 外患