华师大版九年级上册第5课《中古时代的东亚和西亚》.ppt

* * * 日本地理教科书一段课文 日本奈良时代服饰 思考：日本的文字、古代服饰与我国 文字、服饰是否有相似之处？ 有哪些因素推动大化改新的进行? 内因: 统治阶级内讧(领导层矛盾） 下层民众反抗（阶级矛盾） 外因: 中国隋唐先进文化影响 (催化因素) （根本原因） 一、东亚：日本大化改新 要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。 646年1月1日，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国隋唐制度，进行改革。 材料分析：阅读课文P29最后自然段，了解大化改新的内容，请回答： （1）这是哪个国家在何时颁布的改革法令？它是由谁颁布的？ （2）这次改革历史上称为？ （3）这次改革的性质是什么？ 日本 646年 孝德天皇 大化改新 自上而下的政治改革 （4）这次改革后日本的中央、地方行政机构是怎样设置的？这次改革是效仿哪国的什么制度进行？ 天皇 弹正台 太政官 神袛官 国（国司） 里（里长） 宫内省 大藏省 刑部省 兵部省 民部省 治部省 式部省 中务省 郡（郡司） 皇帝 中书省（决策） 尚书省（执行） 门下省（审议） 吏部 户部 刑部 礼部 兵部 工部 郡 县 中国 隋唐 三省六部制 天皇 弹正台 太政官 神袛官 国（国司） 郡（郡司） 里（里长） 宫内省 大藏省 刑部省 兵部省 民部省 治部省 式部省 中务省 （5）大化革新有何历史意义？从这次改革中我们应受到什么启示？ 为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。 启示:正视自身落后,认真学习先进,积极改革求新,与时俱进。 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家 优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来 二.伊斯兰教的兴起 二.伊斯兰教的兴起 1、背景 伊斯兰教兴起前夕的阿拉伯半岛处于怎样的社会景况? 新旧社会交替，社会矛盾尖锐。 外族长期侵扰,社会秩序动荡。 从内部环境看: 从外部环境看: 2、伊斯兰教的诞生 时间： 发源地: 创始人: 经典: 7世纪 阿拉伯 穆罕默德 古兰经 圣地: 麦加 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。 伊斯兰教 穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。 穆罕默德 穆罕默德向信徒传教 各种《古兰经》版本的封面 圣地——麦加 清真寺 （1）念诵安拉为惟一的“真主”，穆罕默德是安拉的使者，是“先知”； （?念功 ）?? （2）每天朝着麦加的克尔伯神庙的方向礼拜五次，每星期五举行公众礼拜； （???拜功 ） （3）每人应该缴纳财产的1/40，用来救济贫民，修建清真寺，支付政府开支，叫做天课。天课由中央的财政部门管理，实际上是国家的税收??? （4）每年斋月，即回历9月，白天整天戒除饮食（斋功 ） ； ??? （5）一生中要到麦加克尔伯神庙朝觐一次。（朝功 ） （课功 ） “五功”： “六信”：信安拉、天使、使者、经典、后世、前定。 朝 拜 这是怎样巨大的凝聚力？ * * *