冀教版七年级上册第8课《春秋五霸和战国七雄》.pptVIP

【内容标准】 知道春秋争霸和战国七雄史实。 一、教学目标 知识与能力 （1）掌握东周分为春秋和战国两个时期。 （2）知道春秋五霸和战国七雄的名称及地理位置 。 （3）识读《春秋》和《战国》形势图，提高学 生识读历史地图的能力。 过程与方法 （1）通过阅读图片、史料，多方面培养学生获得 有效历史信息的能力。 （2）引导学生讲述春秋战国的成语典故故事，提 高学生的历史想象力和语言表达能力。 情感态度与价值观 ⑴通过收集和讲述成语故事，培养学习历史 的兴趣。 ⑵通过齐桓公、晋文公、越王勾践等古代君 王的故事，培养学生宽容忍让、诚信和坚 毅等到优良品质。 二、教材分析 　　周分为西周和东周，东周分为春秋和战国时期，本课讲述的是“春秋五霸”和“战国七雄”， “春秋五霸”讲述了齐桓公称霸、晋楚争霸，齐桓公任用管仲改革，使自己成为春秋是第一位霸主。 “战国七雄”讲述了“合纵”“连横”的斗争策略，各国之间时而合众，时而连横，几经反复，秦国逐渐强大起来。 教学重点： 齐桓公称霸；培养学生学习历史的兴趣。 教学难点： 时间跨度长，国名多，人物多，头绪杂，学生不易掌握。理解春秋战国各自战争的特点及趋势。 三、学情分析 1.初一的学生对成语故事很感兴趣