第2章对环境的察觉复习.ppt

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第2章对环境的察觉复习课件

远视 矫正 1、如果把人的眼睛比作照相机,则你认为其镜 头结构是 ( ) A、角膜 B、虹膜 C、晶状体 D、视网膜 2、人在池塘行走的脚步声,会吓跑附近水域 中的鱼,这时鱼是接受到声波的主要途径是 ( ) A、岸--空气--水--鱼 B、空气--水--鱼 C、岸—空气---鱼 D、岸----水---鱼 C D 5、电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见 的光——红外线。把遥控器的红外线发射窗 对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的 键,就能控制电视机进行选台、调节音量、 改变色彩浓淡等等。但有时不把遥控器对着 电视也能控制电视机,这是利用了 ( )   A、光的直线传播   B、光的反射   C、光的折射      D、光路可逆性 B 4、“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知 识解释桃花红的原因是( ) A、桃花自己能发出红光 B、桃花吸收红光 C、桃花反射红光 D、以上说法都不对 C 6、请阅读下面一段文字,回答问题。 虽是金秋十月,天气还是那么热,小明走到自家橘园 门口时,便已闻到一股浓郁的橘香味,他不禁在心里赞 叹:“真香啊!”在橘园,他似乎看到的是镶嵌在绿叶 中的一颗颗黄色的珍珠,不禁心中一动,便顺手摘了一 个尝起味道来,“又酸又甜又凉”,味道真的不错。 (1)小明动用了哪些感觉器官?—————————————。 (2)说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程: ———————————————————————————————— ——————————————————————————————— (3)当小明在橘园里呆了一会儿,品尝了橘子味道以后,似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味”了,这是为什么?——————————————————————— 皮肤、鼻、眼、舌 因为大脑嗅觉中枢疲劳的缘故 鼻腔 嗅觉神经末梢 刺激 嗅觉神经 大脑皮层嗅觉中枢 嗅觉 橘香味 刺激 传入 形成 7、下表是声音在空气中的传播速度与温度的一些数据。 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音传播速度/米·秒 318 324 330 336 342 348 请你根据表中的数据,回答下列问题: (1)根据上表,你认为声音在空气中的传播速度与空气温度有什么关系?________________________________ (2)请你估计空气温度为40℃时,声音的传播速度 为————米/秒。 (3)20℃时,某人站在一座山崖前大喊一声,经过3秒后听到自己的声音,则此人和山崖的距离有多大? 温度每升高10℃声音传播速度增加6米 354 解:s = vt = 342米/秒×3/2 秒=513米 答: 此人和山崖的距离为513米。 物距 u 像的特点 像距 v 应用 大小 正倒 虚实 u2f u=2f fu2f u=f uf 倒立 倒立 正立 缩小 放大 放大 实像 虚像 实像 fv2f v2f 像与物同侧 照相机 幻灯机 放大镜 凸透镜成像的规律 等大 倒立 实像 v=2f * * * * 对环境的觉察 触觉、痛觉、冷热觉(皮肤) 味觉(舌) 嗅觉(鼻) 形成 特点 听觉(耳) 声音 发生和传播 乐音的三大特性 噪声的控制 耳和听觉 视觉(眼) 光(光源、光速、光的直线传播) 颜色(透明物体、不透明物体) 光的反射(反射定律、平面镜成像) 光的折射 折射定律 光的色散、凸透镜成像 眼和视觉 一、感觉世界 视觉—眼 听觉—耳 嗅觉—鼻 味觉—舌 触觉—皮肤 溶解在唾液中的化学物质 舌表面味蕾内的味觉细胞 味觉神经 大脑的味觉中枢 味觉 食物 口腔 刺激 传入 兴奋 苦 甜 酸 咸 返回 鼻腔 嗅觉神经末梢 刺激 嗅觉神经 大脑的嗅觉中枢 嗅觉 兴奋 传入 气味 嗅觉的形成过程: (1)大脑的嗅觉中枢易________; (2)随着年龄的增长,嗅觉会逐渐_________; (3)不同的动物的嗅觉敏感程度__________; (4)动物对不同物质气味的敏感程度______。 疲劳 减弱 差异很大 不同 返回 嗅觉的特点: 声音 产生:物体(固体、液体、气体)的振动 (声源) 传播:通过介质以声波形式向外传播 (固体、液体、气体) 传播的速度:与介质和温度有关 (回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象) 1、声音在不同的介质中的传播速度不同。 在同一

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