鲁教版历史六年级下册《“和同为一家”》1.pptVIP

(2)该制度在唐朝时如何完善的？ 唐朝科举制逐渐完善，常设的科目很多，以明经和进士两科最为重要。 ①唐太宗:扩充了国学的规模；严格进士科的录取，进士第一名的称为状元。 ②武则天:大力提倡科举，创设殿试和武举。 ③唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容 (3)该制度有什么影响？ ①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 ②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 ③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 ④新罗、日本曾通过考试选官。 56个民族,56支花,56个兄弟民族是一家 历史上中原地区的许多统治者与边疆地区少数民族矛盾重重。但在唐初，却有一位皇帝赢得了各民族的拥戴。各族首领尊他为“天可汗”。这位皇帝是谁？他为什么能获得各民族的尊重？ 第5课 “和同为一家” 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？ 自古以来的皇帝的政策都是以汉族为重， 而轻视少数民族，但是朕会对大家同样看待！ 开明的民族政策 唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构： 安西都护府和北庭都护府 唐朝加强对新疆地区的管理 　　 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的兴起 2、松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 3、文成公主入藏（唐太宗） 4、金城公主入