高中语文苏教版必修三第2专题：《离骚》课件.pptVIP

战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人，名平，字原，号灵均。杰出的政治家和爱国诗人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。 但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。 楚辞是具有地方色彩的文学样式，是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应注意到诗中所大量使用的虚词“兮”，可视为一种重要的标志。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。 后人将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”──通“罹”，遭遇，“骚”──忧愁《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。 关于《离骚》的创作缘由： 司马迁在《史记·屈原列传》中说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。是屈原生活历程的形象记录, 是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。 朗读课文 骚体诗的诵读节奏： 骚体诗一般是三四个节拍，随文切分。 如?：??帝/高阳/之苗裔兮， 朕/皇考/曰伯庸。 帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 朕（zhèn振)— 皇考－ 惟— 我。秦始皇以前，人皆可用“朕”自称。秦始皇定为皇帝专用。　 语助词　 已故的父亲 我是古代帝王高阳的后代， 我的伟大先父名叫伯庸。 生日在寅那年的孟春正月， 恰是庚寅之日我从天降生。 通过自叙笔法，表明自己是楚国宗室之臣，意在自己对于楚国的兴亡负有义不容辞的责任。 皇览揆余初度兮 肇锡余以嘉名 名余曰正则兮 字余曰灵均 皇-- 览揆（kuí)-- 正则— 灵均— 皇考，指亡父。 观看、估量。 公正的法则，隐含“平”意。屈原名平。　 灵善而均平，意指美好的原野，隐含“原”意。屈原字原。 父亲端量我初降仪表， 通过卜卦赐予我美名： 给我本名正则， 给我表字灵均。 详记生年和名、字的由来，强调禀赋的纯美。说明自己是秉承上天所托而来到人间的。 高贵的出身 奇特的生日 美好的名字 楚国兴亡义不容辞 1、责任感、使命感 诗人自述身世和名字来历，追述世系，说明他与楚国血肉相连 ，点出他不凡的风度仪态。 这两节写了怎样的内容?说明什么? 纷吾既有此内美兮 又重之以修能 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 纷-- 内美-- 重（chóng）之-- 修能— 扈（hù)— 江离-- 辟芷（zhǐ)— 纫-- 佩-- 盛多的样子。 内在的美好品质。 加上。 美好的才能。一作修饰的才能解。 楚人方言，意谓披在身上。 香草名。 长在幽僻之处的香草白芷。 用线连接。 身上佩戴的饰物。 我既有许多内在的美质， 又兼备外表的端丽姿容。 身披芳香的江离和白芷， 编织秋天的兰花当佩缨。 在内在美质的基础上，再加上各种香花修饰仪容，更显出与众不同。 美好的品德 杰出的才能 忠贞的理想 2、追求美好的品德 3、报国的紧迫感 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 朝搴陴之木兰兮? 夕揽洲之宿莽 汩（yù古）-- 不及--　 不吾与--　 搴(qiān)--　 陴(pí皮)— 木兰— 揽---　 宿莽-- 水流疾行的样子。形容时光流逝 赶不上。 宾语前置，不等待我。 楚语，意谓攀折。 山岗。? 木名，皮似桂而香，状如楠树。　 采。 一种经冬不枯的草。 光阴似流水我怕追不上， 岁月不等我令人心着慌； 朝霞中拔取山岭的木兰， 夕阳下采撷水洲的宿莽。 叙述生活态度。因热爱生活，所以特别感到时间易逝，生命短暂；因而孜孜不倦培养品德，锻炼才能，充实生活。而这一切，都是为了一个远大的理想，明确的目标，在楚国政治改革中，贡献出自己一份力量。 日月忽其不淹兮 春与秋其代序 唯草木之零落兮 恐美人之迟暮 淹-- 代序--　 唯--　 美人-- 迟暮— 久留。 交替 思 喻楚怀王。