2013届高三世纪金榜生物二轮专题课件专题三第1讲细胞增殖和受精作用.pptVIP

【解析】选D。据题意可知，图中所示的是动物细胞的有丝分 裂过程。动物细胞在有丝分裂末期是通过细胞膜内陷将细胞一 分为二的，植物细胞才通过细胞板形成细胞壁，故A错误。基 因突变是DNA复制过程中发生差错所致，a图中含染色质，其他 几个图具有染色体，故a图为细胞分裂间期，基因突变发生在 该时期，故B错误。同源染色体联会是减数分裂中特有的 行为，有丝分裂过程中染色体无联会行为，故 C错误。a为间期；c中染色体散乱排列，所以为前期；d中染色体整齐排列在赤道板上，所以为中期；e中染色体加倍且向细胞两极均分，所以为后期；b中细胞膜内陷，且核膜重新出现，所以为末期；故图中的细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b，D正确。 【思维拓展】 (1)e图中是否有同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合？ 提示：没有。同源染色体的分离与非同源染色体的自由组合是减数分裂过程中特有的染色体行为，在有丝分裂过程中不可能发生。 (2)本题B项中的秋水仙素的作用是什么？秋水仙素还有什么作用？ 提示：B项中秋水仙素的作用是诱导基因突变。秋水仙素还能抑制纺锤体的形成，诱导细胞中染色体数目加倍。 【归纳总结】 “三看法”判断二倍体细胞图像所处的时期 角度二：细胞分裂异常原因分析 【典题训练2】(2011·山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因Ａ、a位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( ) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解题指导】解答本题需注意以下几点： (1)要明确题中形成的配子异常之处有两点：一是含有两个2号染色体上的A；二是无性染色体。 (2)结合基因型和减数分裂过程推测是在减数分裂哪个时期染色体发生了不正常的分离。 【解析】选A。两个A基因位于2号染色体的姐妹染色单体上，产生AA配子，说明2号染色体的两条姐妹染色单体在减数第二次分裂时没有分离，可能形成含有两个A基因的配子。形成的配子没有性染色体，有两个原因：一是减数第一次分裂X、Y没有分开，形成的一个次级精母细胞没有性染色体，另一个次级精母细胞有X、Y两条性染色体；二是减数第一次分裂性染色体正常分离，减数第二次分裂后期，性染色体的两条姐妹染色单体分开后移向同一极，结果形成的配子中一个缺少性染色体，另一个有两条X染色体或两条Y染色体。 【归纳总结】 细胞分裂过程中形成异常细胞的三种原因 (1)纺锤体形成受阻： 低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。 (2)同源染色体不分离： 在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。 (3)姐妹染色单体不分离： 在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子异常。 【考点导向2】观察有丝分裂和减数分裂的实验 高考频次3年6考 预测指数☆☆☆ 【典题训练3】(2012·江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是( ) A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 【解题指导】解答本题的关键是： (1)“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的实验步骤及其目的。 (2)对细胞周期的理解。 【解析】选C。A正确，解离的目的是使根尖分生区细胞分离，而压片的目的是使根尖分生区细胞分散开。B正确，低倍镜的视野广，因此观察的时候先用低倍镜找到分生区细胞，再换用 高倍镜观察。C错误，有丝分裂中大部分细胞处于间期，而间期是以染色质形式存在的，因此显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体。D正确，如果在洋葱根尖分生组织细胞分裂旺盛的时期取材，那么观察到处于分裂期的细胞数目增多，利于观察到有丝分裂的各个时期。 专题三 细胞的生命历程 【权威预测】 1.考点预测 (1)(偶考点)细胞周期和细胞的有丝分裂。 (2)(常考点)观察细胞的有丝分裂。 (3)(常考点)细胞的分化及细胞的全能性。 (4)(常考点)细胞的衰老、凋亡与癌变。 (5)(偶考点)减数分裂的过程。 2.能力预测 (1)以坐标曲线或细胞分裂图像的形式呈现有丝分裂和减数分裂的过程，以此考查观察、分析能力。 (2)以日常生活或科技发展中的实例考查运用生物学知识解释生物