2013届高三世纪金榜生物二轮专题课件专题五第1讲植物的激素调节.pptVIP

【解题指导】解答本题的关键是： (1)分析出b′组接入的胚芽鞘的形态学上端在下，形态学下端在上； (2)知道胚芽鞘中生长素产生的部位是尖端； (3)明确生长素的运输是极性运输。 【解析】选D。 【思维拓展】 (1)图中a′胚芽鞘左侧细胞的大小与右侧相比有什么区别？ 提示：由于生长素通过促进细胞的伸长而促进植物的生长， 所以左侧细胞大。 (2)a′胚芽鞘加入切段后，若去掉胚芽鞘尖端，则a′胚芽鞘的生理状态如何？ 提示：没有胚芽鞘尖端不能产生生长素，因此a′胚芽鞘不生长不弯曲。 角度二：生长素生理作用的曲线分析及应用 【典题训练2】(2012·广州二模)如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( ) A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在d ～e之间 B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则c～e段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可能分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 【解题指导】解答本题需明确以下三点： (1)茎受单侧光影响时，背光侧浓度高，且背光侧生长快。 (2)图中e点之前的浓度表示促进，e点之后的浓度表示抑制。 (3)理解不同器官对生长素的敏感程度不同。 【解析】选C。若茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定高于b点浓度，且背光侧生长速度大于向光侧，故背光一侧的浓度一定大于b小于d。若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度应大于e点的浓度。小于e点浓度的生长素可以促进子房发育。不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)，若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则促进根和芽生长的最适浓度一定小于c点的浓度。 【归纳总结】 生长素的运输机制与植物的向性运动和顶端优势的关系 (1)向光性的产生机制： 可见向光性产生的内在因素是生长素分布不均，外界因素是单侧光的照射。 (2)顶端优势现象的产生机制： 【热点考向2】探究植物激素发现及生理作用的实验 高考频次3年8考 预测指数☆☆☆ 角度一：探究胚芽鞘感光部位的实验 【典题训练3】根据所学知识判断，下列说法正确的是( ) A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D.图中向光弯曲生长的是①③⑤ 【解题指导】(1)根据要求找准自变量，然后根据单一变量原则确定实验组和对照组； (2)明确与全光照相比，单侧光才能引起生长素分布不均。 【解析】选A。在探究胚芽鞘感光部位的实验中，应将胚芽鞘的不同部位进行遮光，并同时进行单侧光照射，即④⑤两组对照。植物向光性产生的外因是单侧光照，所以此实验应设置均匀光照(或无光照)与单侧光照进行对照，即①③两组对照。植物向光性产生的内因是尖端感光后生长素分布不均匀，所以可设置②③探究植物向光生长的内因。①～⑥中向光弯曲生长的有③⑤。 【思维拓展】 (1)题图中的哪些胚芽鞘能生长？ 提示：①③④⑤ (2)请设计实验证明生长素的横向运输部位在胚芽鞘的尖端。 提示：①实验操作(如图) ②现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 【归纳总结】 植物向性运动的实验方法归类 (1)暗盒开孔类： (2)云母片插入类： ①向光弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长； ④向左弯曲生长。 (3)切割移植类： ①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a=b+c，b＞c(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长。 (4)锡纸遮盖类： (5)旋转类： ①向中央弯曲生长；②直立生长；③向开孔处弯曲生长。 (6)幼苗横置类： ①根向下弯曲生长；②茎向上弯曲生长；③向左弯曲生长。 (7)失重类： 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因无重力作用而失去了根的向重力性和茎的负向重力性。 角度二：探究不同植物激素的生理作用 【典题训练4】(2011·江苏高考)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题： 专题五 生命活动的调节 【权威预测】 1.考点预测 (1)(常考点)植物生长素的发现和作用。 (2)(偶考点)植物激素的作用和应用。 (3)(常考点)人体神经调节的结构基础和调节过程。 (4)(常考点)脊椎动物激素的调节。 (5)(必考点)人体免疫系统在维持稳态中的作用。 2.能力预测 (1)以反射结构图、