[党会发言]“两学一做”学习教育专题部署会讲话稿.docVIP

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[党会发言]“两学一做”学习教育专题部署会讲话稿

“两学一做”学习教育专题部署会讲话稿 5 k j.oM文 章 来 “两学一做”学习教育专题部署会讲话稿 同志们: 根据中央、省和白城市委指示精神及我市安排部署,今年将在全体党员中组织开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(简称“两学一做”学习教育)。刚才宣读了我市的实施方案,我们一定要深刻领会、准确把握市委的指示精神和部署要求,迅速把思想和行动统一到落实上级的决策部署上来。下面就切实抓好“两学一做”专题行动开展、确保取得实效我讲三点意见: 一、站位全局高度,深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义。 开展“两学一做”学习教育,是党中央从党和国家全局的战略高度,着眼深入推进全面从严治党,作出的重大战略决策,对于提高党的凝聚力创造力战斗力、推动各项事业创新发展,具有重大而深远的历史意义。 首先,这是加强党的思想政治建设的重大部署。习近平总书记强调,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。十八大以来,党中央面对“四大考验”“四大危险”,着眼于进行许多具有新的历史特点的伟大斗争,持续推动党的思想政治建设,取得了重要成果。但必须清醒地看到,党员干部队伍中依然存在不少问题:有的理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念和社会制度,热衷于组织、参加封建迷信活动等;有的政治意识淡薄,缺乏政治责任感,把自己等同于一般群众,没有发挥好先锋模范作用;有的宗旨观念淡薄,利己主义严重,存在与民争利甚至损害群众利益的行为等。开展“两学一做”,就是要按照思想建党的要求,以党章党规明确标准、树立规范,以系列讲话武装头脑、统一行动,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。 其次,这是落实全面从严治党要求的有力抓手。党的十八大以来,中央突出强调,党要管党、从严治党,并采取了一系列重大措施,使党风政风有了明显好转。但从我局实际看,在个别单位,党要管党、从严治党、依规治党的要求并没有完全得到落实或落实不到位。有的党支部工作一般化,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥的还不够;有的单位党员活动日、学习日等平台载体利用不够充分,组织生活会、“三会一课”制度流于形式;有的单位党组织不按期召开会议,不深入研究党建工作等。开展“两学一做”就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。我局(不包括5个国营牧场)现有党员128名、10个基层党组织,要通过开展“两学一做”学习教育,切实解决好党员教育管理、组织生活、基层组织建设等方面存在的问题,把每一个基层党组织都建成坚强的战斗堡垒。 二、把握重点要求,切实增强“两学一做”的针对性和实效性 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做;“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。因此,我们一定要准确把握这些基本要求,严格按照我局“两学一做”《实施方案》的要求,切实提高学习教育的针对性和实效性。 (一)要明确重点学进去。“两学一做”重点是学,学好党章党规、学好系列讲话,是这次学习教育的根本任务。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范。现在,一些党员干部出问题,有一个共同原因,就是不学党章、淡忘党章、不拿党章当回事。把党章这个总规矩立起来了,其他纪律规矩也就容易立起来。要牢固树立党章意识,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,自觉用党章规范自己的一言一行。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。对《廉洁自律准则》提出的8条规范、《纪律处分条例》明确的6项纪律、《党员权利保障条例》规定的8项权利等内容,都要熟记于心,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,树立崇高的道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。各单位党组织要在掌握科学方法和领导艺术上下功夫,在掌握政治纪律和政治规矩上下功夫,不断提高贯彻落实的思想自觉和行动自觉。 (二)要把握关键做起来。“两学一做”的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础,做是关键。要做合格的共产党员,是这次学习教育的着力点、落脚点。新形势下合格党员的标准,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,向以习近平同志为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护习近平总书记这个核心,坚决同党中央保持高度一致。中央和省委明确指出,重点是做“四讲四有”合格党员,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。局系统全体党员干部要着眼于畜牧事业的新发展对党员的新要求,把“四

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