双流县棠湖中学高中历史1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 人民版.docVIP

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  • 2017-05-31 发布于湖北
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双流县棠湖中学高中历史1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 人民版.doc

双流县棠湖中学高中历史1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 人民版

四川省双流县棠湖中学高中历史 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 人民版必修1 一、课程标准 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 ②北伐匈奴: 措施:公元前215年, 率军北击匈奴,收回 ;修筑 和“直道”。 ③统一岭南地区: 措施: ; 。 秦在岭南置郡的意义: ④将“西南夷”地区纳入中央王朝版图: 措施:开辟 ;在部分地区委任官吏。 秦在“西南夷”部分地区委任官吏的意义: 。 (2)秦统一的意义: 。 2.海内为郡县 (1)目的:加强中央对地方的控制,实现地方权力向中央的集中,以巩固统治。 (2)主要内容: ;

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