音乐新课程标准远程教育心得体会.docVIP

音乐新课程标准远程教育心得体会 ?鲤城区实验小学吕喆清 参加暑假的小学音乐远程培训，深受启发，犹如进行一次头脑风暴，深刻地感受到新课程全新的教育理念是我们教学中的一盏航灯，为我们今后的教育教学提出了明确的要求，指明了方向。 一、新课标中特别提出“音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，教育者绕着学生的思维走。”从中我们能够深切地感受到学生才是教育的主体。要树立学生主体地位，首先要转换教学角色，把原来课堂上以教师教为主转换成以学生学为主，只有充分调动学生自觉积极地参与教育过程，才能激活他们的内在原动力，最大限度地把他们的创新思维的潜能发挥出来。 二、创新教学的目标要求也解析得很清晰 创新教育能力指的是以丰富的人文素养和科学素养为底蕴，善于灵活地独创性地运用行之有效的教育方法进行和解决问题的能力。新课标的核心内容是教学方法的运用。它要求教育者在教学中注意开发受教育者的求知欲望，引导其质疑问题，启发其思维，培养创新能力、创造性、艺术性地解决问题。它以启动受教育者的思维为关键，注意激发、培养求同思维和求异思维，尤其是批判性思维。它要求教育者以民主的教学作风营造轻松愉快的教学情景，不轻易否定受教育者的任何一种思维结果：在游戏和音乐活动中，问题是开发性的，具有答案的多样性，那么，在教学中，我们即提倡学生的个性发展，又要注重音乐同性特征，如果让学