【历史】第17课 五四爱国运动 课件(岳麓版必修1).pptVIP

第17课 五四爱国运动 一、五四运动前夕的中国 1.“二十一条” 问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。从此形成了日本独霸中国的局面，一直持续到1922年华盛顿会议的召开。 “二十一条”签字时中日代表合影 日本对中国历来就有野心，表现为： 明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。 1900年参与八国联军的侵华战争。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。 巴黎和会 问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期望？结果怎样？ 巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。 问题三：五四运动爆发的原因是什么？ 1.国际原因： 第一次世界大战时，日本加紧侵略中国； 俄国的十月革命给中国人民以新的启示。 2.国内原因： A.北洋军阀政府对外卖国，对内独裁混战。 B.“一战”期间，工人阶级队伍迅速壮大。 C.新文化运动的开展推动了人民的思想解放。 二、五四运动的斗争目标 －－“外争国权，内惩国贼” 问题四：五四运动的导火线是什么？ 巴黎和会上中国外交的失败。 问题五：五四运动的中心在哪里？参加五四运动的主要力量是什么？ 前期：北京 主力：爱国学生 后期：上海 主力： 工人阶级 问题六：五四运动取得了什么成果？ ①罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。 ②中国代表拒绝在和约上签字。 探究活动： 5月3日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。  这反映了学生怎样的思想感情？ 问题七：五四运动有什么历史意义？ 三、五四运动的历史意义 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。 探究活动一：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始 ？它对中国的社会变革有什么影响？ 探究活动二： 5月3日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。 5月4日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十多人。 6月3日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅捕去近两百人。第二天，有更多的学生上街讲演，又有七百多人被捕。 6月5日，又有五千多学生上街游行。 阅读上面五四时期北京学生活动的部分大事表，请思考学生们为什么不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不屈不挠的斗争？这反映了学生怎样的思想感情？ 问题八：什么是五四精神？ 爱国、进步、民主、科学 探究活动三： 作为新世纪的青年学生，我们该怎样继承和发扬“五四精神”？ 课堂练习 1、五四运动爆发的直接原因是（ ） A、俄国十月革命的影响到 B、巴黎和会上中国外交的失败 C、新文化运动解放了人们的思想 D、“二十一条”的签订 2、在巴黎和会上，中国代表提出的正义要求有（ ） ①废除列强在华特权的“七项要求” ②取消“二十一条” ③收回日本在“一战”期间夺去的德国在山东的特权 A、① B、①②③ C、②③ D、② 3、将五四运动推向高潮的事件是（ ） A、北京爱国学生的游行示威 B、上海学生运动的开始 C、工人阶级的罢工浪潮 D、上海的“三罢”斗争 4、五四运动中参加“三罢”斗争的不包括（ ） A、学生 B、工人 C、商人 D、农民 5、最能体现五四运动性质的口号是（ ） A、外争国权，内惩国贼 B、废除“二十一条” C、勿作五分钟爱国心 D、誓死力争，还我青岛 为四川大地震捐款的学生 哈尔滨大运会为国拼搏的大学生女子冰球队 本课小结： 五 四 爱 国 运动 背景 国际 国内 日、美帝国主义的侵略,加剧民族矛盾 十月革命的影响 北洋军阀的反动统治 无产阶级队伍的壮大 新文化运动促使思想解放 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败 第一阶段 第二阶段 中心：北京 主力：学生 中心：上海 主力：工人 领导：具有初步共产主义思想的先进知识分子 取得初步胜利 释放了被捕的爱国学生 罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字 过