第7章非参数检验2015.10.10.ppt

* 7-7 7-9 7-9 * 7-9 7-10 7-10 * 7-11 7-8 7-11 * 7-12 7-12 7-11 * 为检验某种新的训练方法是否有助于提高运动员的成绩，收集到10名跳远运动员在使用新方法前后的跳远最好成绩。 * Friedman双向评秩方差检验 Kendall W协同系数检验 Cochran Q检验 * 判断多个相关指标之间是否存在显著差异 判断多个相关指标之间是否存在一致性 根据多个称名量表测量的指标判断其总体分布是否相同 在对多个相关样本分布是否相同进行检验时，如果收集到的数据的测量水平为顺序量表、间隔量表或者比例量表，可采用Friedman双向评秩方差检验方法来判断多个相关总体分布是否存在显著性差异。 * 基本思路为：从行出发，对每个样本的各个指标观察值按照升序排列，计算每个样本各个指标观察值的秩 （ ； ），然后计算k个指标的秩和。如果多个指标的分布没有显著差异，则秩和相差很小；反之，秩和存在较大差距。 设 为第j个指标在所有样本上的观察值的秩和则 ，Friedman双向评秩方差检验统计量为 ，其数学定义为： * 为比较三种促销方式对商品销售的影响，收集若干种商品在不同促销形式下的月销售额数据。 * Cochran Q检验是检验三组或三组以上的相关样本分布是否存在显著差异的非参数检验方法。当样本观测值的观测水平为称名量表或者二值顺序量表时，Cochran Q检验非常适用。 * 以二分的评价为例，“1”代表满意，“0”代表不满意。Cochran Q检验的基本思路为：当n个样本在k个指标上没有显著差异时，“1”和“0”应当随机分布在各行各列中，各行各列中“1”的数量应该相同；如果各行各列中“1”的数量相差较大，则说明n个样本在k个指标上存在显著差异。 原假设 为：n个样本在k个指标上没有显著差异。 * 为第j列取“1”的个数，即第j个指标成功的总数； 为第i行取“1”的个数，即第i个样本成功的总数。令 ，构造统计量Q，在原假设成立时，Q 近似服从自由度为 的卡方分布，统计量 Q 的数学定义为： * * 7-9 7-13 7-13 * 收集到15名乘客对三家航空公司是否满意的数据（1表示满意，0表示不满意），现在需要根据这些数据推断这三家航空公司服务水平是否有差异。 * Kendall W协同系数检验是对样本多个指标得分是否存在一致性进行检验的方法，协和系数越大，多个指标之间的一致性越强。 在对多个指标之间的一致性进行判断时，如果收集到的数据的测量水平为顺序量表、间隔量表或者比例量表，可以采用Kendall W协同系数检验。 * * 基本思路为：从行出发，对所有样本在每个指标上的观察值按照升序排列，计算每个样本在各个指标观察值的秩 （ ； ），然后计算各个样本的秩和 （ ）。如果k个指标评价的一致性最高，即完全相符时， （ ） 应为 ；否则 （ ）应该十分接近，每个 与平均值 相差较小。 Kendall W协同系数： * 有6名歌手参加比赛，4名评委进行评判打分，现在需要根据评委给歌手的打分数据推断这4个评委的评判标准是否一致。 * * 分析2007年我国副省级城市和沿海开放城市实际利用外资额是否存在显著差异。 课后作业：收集《中国统计年鉴（2014）》上关于这些城市实际利用外资的数据，并分析2013年我国副省级城市和沿海开放城市实际利用外资额是否存在显著差异。 * * * 7-3 7-3 * 表7-4 收集到21名周岁儿童身高的样本数据，分析周岁儿童身高的总体是否服从正态分布。 儿童身高.sav * 两独立样本非参数检验是在对总体分布不太了解的情况下，通过对两独立样本进行分析，推断来自的两个总体的分布是否存在显著性差异的方法。 独立样本是指在一个总体中随机抽样对在另一个总体中随机抽样没有影响的情况下获得的样本。 * 曼-惠特尼U检验 检验两总体均值是否相等 Moses极端反应检验 检验是否产生极端反应 K-S Z检验 Wald-Wolfowitz游程检验 * 检验两总体分布是否相同 某工厂用甲乙两种不同的工艺生产同一种产品。如果希望检验两种工艺下产品的使用寿命是否存在显著差异，可从两种工艺生产出的产品中随机抽样，得到各自的使用寿命数据。对这些数据采