太仓市第二中学九年级语文下册15 鱼我所欲也教案 苏教版.docVIP

鱼我所欲也 教学 目标 知识与能力 了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张。 过程与方法 在诵读的过程中疏通字句，梳理层次，加深理解。 情感态度与价值观 理解作者“舍生取义”的崇高品质。 教学重点 各种论证方法的使用。 教学难点 对行道之人和乞人行为的分析。 教学方法 自主学习、合作探究、感悟品味 课前准备 熟读，疏通文意 教 具 多媒体课件 教学内容及教学过程 一、导入新课 同学们，在江苏金坛，有一位家喻户晓的人民教师，她叫殷雪梅，面对突然疾驰而来的汽车，她把生的希望留给了学生而自己被车撞飞到几十米之外。在生与死、利与义面前，殷老师的选择成为她生命的绝唱。 其实，对这一问题二千多年前的古人已经做出了精辟的论断。今天，就让我们一起走进孟子的《鱼我所欲也》这篇文章。 二、讲授新课 一整体感知课文 1.根据课文下端的注释，在自学的基础上完成对文章的翻译。 参考翻译： 鱼，是我所喜爱的；熊掌，也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都得到的话，那么我只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所喜爱的；大义，也是所喜爱的。如果这这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。 生命是我所喜爱的，但我喜爱的还有比生命更重要的，所以我不做只为求利益而不择手段的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶还有比死亡更厉害的，所以有的灾祸我也不躲避。 如果人