安康市紫阳县紫阳中学八年级语文下册4 列夫·托尔斯泰教案 新人教版.docVIP

4 列夫·托尔斯泰 教学目标：知识与能力 1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写的方法，并体味其作用。 2．掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰眼睛的特点。 3．分析本文的重点语句，感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。? 情感态度与价值观：??? 教育学生要努力关注人类历史上的伟大的人们，要积极从他们的生命历程中汲取自己前行的力量，不断丰富自己的生命历程。教学重点： ??? 学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。 教学难点： ??? 认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学时间： 二课时 第一课时 教学目标： A、熟读课文，扫清文字障碍有感情地朗读课文，理清文章脉络,简单介绍作者、作品和背景。 2．分析本文的重点语句，感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。? 教学过程 一、复习导入 二.自由朗读6-9段，思考： 1.课文对托尔斯泰眼睛和外貌描写时的写法是否相同？ 相同点：比喻，夸张联袂运用。 不同点：外貌多用抑笔，眼睛用扬笔。 2.托尔斯泰的为什么会拥有这样一双眼睛，和他的人生经历有关吗？ 3.展示资料： 列夫·托尔斯泰，（1828～1910）19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1