宜都市红花套镇初级中学九年级语文上册傅雷家书两则教学设计2 新人教版.docVIP

傅雷家书两则 教学目标： 积累并理解“廓然无累、气吞斗牛、重蹈覆辙、涕泗横流、自知之明、大惊小怪”。 2、体味饱含哲理的语言之美，接受文学熏陶和感情熏陶。 3、比较两信在内容上的不同和情感上的一致，提炼共同的主题“坚强”，并结合文本深刻理解“坚强”的含义。 4、感悟父亲的良苦用心，用心感受朋友般的父爱。 教学过程： 一、解读课题：了解傅雷傅聪及其家书。 1、傅雷，一代翻译巨匠，是著名的文学翻译家和文艺评论家。家书，就是家信的意思。《傅雷家书》是傅雷及夫人写给海外求学的两个儿子傅聪、傅敏的家信整理成的集子，它被称为“现代中国影响最大的家训”。今天我们学的这篇文章是节选其中的两封家信。这两封家信都是傅雷给大儿子傅聪的。那我们先来了解一下傅聪。 2、了解傅聪。（（投影展示：关于傅聪的介绍） “傅聪是一位音乐天才，是中国当代最伟大的音乐家之一……” 作为一位华人音乐家，在上个世纪五六十年代能享誉世界，在国际上拥有崇高的地位，他的成功是与父亲傅雷苦心孤诣的教育分不开的。年仅20岁的傅聪在国外艺术深造，有来自方方面面的压力、孤独和苦恼，这期间傅雷及其夫人通过书信给儿子艺术上的指导和精神上的支撑。现在让我们用心去阅读家信，去感受父亲的那份舐犊深情，体会艺术大师那些精粹的哲思。 二、阅读家书，得语文知识： 生字词。屏显后学生读，强调“重蹈覆辙”“涕泗横流”“廓然无累”、“气吞斗牛”的意思。 三、